《2025年新课标学习方法指导丛书三年级语文上册人教版》

1. 拼一拼,写出同音字。
(1)bèi:我准备上交的那张画被弟弟打湿了。
(2)wū:清晨,小乌鸦站在屋顶上,叽叽喳喳地叫着。

答案： （1）备；被 （2）乌；屋

2. 圈出正确的读音或汉字。
(1)这些小鸡是这几天刚孵(fǔ fū)出来的。
(2)能干的妹妹洗好小裙子,把它(晒 洒)在阳光下。

答案：
(1)fū
(2)晒

3. 读句子,填空。
好了,我到了倒下的时候了!
(1)这句话是老屋说的,在文中出现了三次。当第2次出现这句话时,我猜又有小动物来请求老屋帮忙了。
(2)联系全文,我发现老屋非常善良。

答案：
(1)老屋 三 又有小动物来请求老屋帮忙了
(2)善良

4. 阅读《月光下的小汽车》片段(有改动),完成练习。
(小老鼠)非非想请表哥帮帮忙,就把自己的想法告诉了它。
表哥没有吱声,几个躲在暗处的小老鼠听说要造小汽车,一齐蹦出来,高兴得手舞足蹈。不等吩咐,一拥而上,用头顶,用腰拱,硬把鞋子弄上了轮子。
表哥在一边直翻白眼,想阻止,又怕小老鼠们不听。它灵机一动,钻进屋里,跳到爷爷床上,用它那半截尾巴在爷爷的腮帮子上扫了几下。爷爷皱皱鼻子,醒了,但他的思维有一半还留在梦中,没走出来。
(1)联系下文,我猜非非请表哥帮忙时,是这样说的:“表哥，我想造一辆小汽车，你能帮帮我吗？”
(2)从“用头顶,用腰拱,硬把鞋子弄上了轮子”,我推测“硬”是指(C)。(圈出正确的序号)
从“硬”字,我感受到小老鼠们弄上鞋子很不容易,但小老鼠们齐心协力。
(3)对于非非的想法,表哥是不赞同的。我能从文中找到相关句子,用“____”画出来。
(4)根据故事名,我预测接下来的故事是这样的:(B)。
A. 爷爷赶走了非非它们。 B. 爷爷和非非它们一起做“小汽车”。
C. 爷爷又睡着了。 D. 爷爷送给非非它们一辆“小汽车”。
他真是一个善良、有爱心的爷爷。
(5)根据题目和下面的情节,预测故事结局。

爷爷和非非它们一起把“小汽车”改造得更好，大家开心地玩了起来。

答案：
(1)表哥，我想造一辆小汽车，你能帮帮我吗？
(2)C；小老鼠们弄上鞋子很不容易；齐心协力
(3)不赞同；表哥没有吱声；表哥在一边直翻白眼，想阻止，又怕小老鼠们不听。
(4)B；善良、有爱心
(5)爷爷和非非它们一起把“小汽车”改造得更好，大家开心地玩了起来。