《2025年同步训练河北人民出版社三年级语文上册人教版》

七 阅读短文,完成练习。______
佚 名
春天到了,大地复苏,花儿绽放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人！
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看,我们是多么顽强啊！”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)！人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(选自《新课标小学语文拓展训练 阅读与作文 三年级》,上海远东出版社,有删改)
1. 给短文加个题目,写在文首的横线上。
2. 用“\”划去括号里不恰当的词语。
它们是那样富有(生机 \生命)
你别看小草这样(\软弱 柔弱)
没有白杨那么(挺拔 \挺立)
可是它的生命力是多么(顽强 \坚强)
3. “疾”字是(半包围)结构,按部首查字法,应先查(广)部,再查(五)画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(④)种意思。
4. 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB ______
ABCC ______
AABB ______
AABC ______

答案： 2. 生命 软弱 挺立 坚强 3. 半包围 广 五 ④