《2025年同步训练河北人民出版社三年级语文上册人教版》

五 看看下面的例子,你也试着变一变。
例：雷云在天上轰响。
变一变：天上,雷云在轰响。
花朵在绿草地上狂欢。
变一变：绿草地上，花朵在狂欢。
树枝在林中互相碰触着。
变一变：林中，树枝在互相碰触着。

答案： 绿草地上，花朵在狂欢。 林中，树枝在互相碰触着。

六 读读下面的语句,完成练习。
1. “一群一群的花从无人知道的地方突然

跑

出来,在绿草上

跳

舞

,

狂

欢

。”
(1)这段文字采用了拟人的修辞手法。
(2)此时,花儿们的心情是欣喜激动的。
(3)请你想象一下,花儿还会做些什么呢？写下来与大家分享。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在；在。
2. 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,

冲

了出来。
(1)注意加点的字,说说你从中体会到了什么。
花孩子们着急、急切的心情。
(2)花孩子们一边冲出来,一边还闹哄哄地说着什么,假如你听得懂花语,你会听见他们在说什么？

答案： 1. （1）拟人 （2）欣喜激动 2. （1）花孩子们着急、急切的心情。

七 阅读短文,完成练习。
山茶花
李华岚
①你见过山茶花吗？
②它真是美极了,有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的,等等。有的一株也有好多种颜色,甚至一朵花也色彩缤纷。看那白茶花,是那般清凉,沁人心脾,它静静地呈现在你眼前,让你叹赏个够；再看那墨茶花,如果你以为只是一团墨色,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光；那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云彩织成的轻纱,才可以比拟。山茶花的花形也很美：有潇洒地舒展着单瓣的,也有层层叠叠重瓣的,还有叠成六角形或八角形的,花朵大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到：啊,美啊……
③有一次,我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿？”
④我才注意起山茶花骨朵来。果真特别！一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢？
⑤啊,山茶花的骨朵,好一股

特

别

劲

儿

！
(选自《小学生400字作文精评精选》,文心出版社,有删改)
1. 第②段写了山茶花的两个方面内容,请你用简练的语言概括在下面。
2. 细细品读第②段,哪句话带给你新鲜感呢？先用“____”画出来,再说说你为什么喜欢这句话。
3. 读到第⑤段时,请你再回读前面的段落,“特别劲儿”指什么？
4. 好好品味山茶花的这股“特别劲儿”,它带给你什么启发呢？

答案： 1. 山茶花的颜色美、花形美。
2. 示例：看那白茶花，是那般清凉，沁人心脾，它静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够；再看那墨茶花，如果你以为只是一团墨色，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光；那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云彩织成的轻纱，才可以比拟。
这句话运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了山茶花颜色的美丽，让我仿佛看到了那色彩缤纷的山茶花，给我带来了新鲜感。
3. 山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵，一个月又一个月，一季又一季地准备着。
4. 示例：山茶花为了开出美丽的花朵，长时间地准备着，我们在学习和生活中，也应该像山茶花一样，为了实现自己的目标，坚持不懈地努力，只有这样，才能取得成功。