《2025年同步训练河北人民出版社三年级语文上册人教版》

六 一边读、一边想象是很好的阅读方法。请你试着用这种方法理解课文,并完成练习。
(一)我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1. 这段话主要写了翠鸟的样子。彩色、美丽两个词语整体概括了翠鸟的特点,对翠鸟的羽毛、翅膀、长嘴这三个部分进行具体介绍。
2. 这段话中,哪些句子具体写了小鸟的美丽？请用“____”画出来。
____它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。____
3. “我”是一个爱自然的孩子,文中“多么美丽啊”直抒胸臆的赞美,勾画出一个孩子爱自然的童心。
(二)我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
4. 用“____”画出文中描写翠鸟的动词。
____冲、飞、衔、站、吞____
5. 这段话写了翠鸟捕鱼的过程。从一下子冲进水里、没一会儿飞起来、一口把小鱼吞下去,可以体会到翠鸟飞行速度之快。
6. 准确恰当的动词,描写了翠鸟捕鱼的情景。你能像这样运用连续的动词描写一个场景吗？我走进教室，放下书包，拿出课本，开始认真地朗读起来。

答案： 1. 彩色、美丽；羽毛、翅膀、长嘴
2. 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
3. 多么美丽啊
4. 冲、飞、衔、站、吞
5. 捕鱼的过程；一下子冲进水里、没一会儿飞起来、一口把小鱼吞下去
6. 示例：我走进教室，放下书包，拿出课本，开始认真地朗读起来。

七 阅读短文,完成练习。
大象
佚名
远看大象,身躯是那样威武、那样高大,简直就像一堵厚实的墙。那四条圆滚滚的粗壮的腿就像四根柱子。两只心形的大耳朵就像两把大扇子。最有趣的是它那又大又长的鼻子,伸过来,卷过去,我们的胳膊和手兴许还不如它灵活呢！
大象吃草的时候,用鼻子把草一卷,使劲甩一甩,大概是怕草不干净,看来大象还挺讲卫生呢！
大象看起来很笨,可它居然能用鼻子演奏口琴,还可以随着音乐扭上几扭,那舞姿逗得观众捧腹大笑。更不可思议的是,大象有高超的吸水本领。它用鼻子吸入水,再把水均匀地喷出来,喷出的水柱成了喷泉,散出细小的水花,成了一颗颗细小的珍珠。我很担心,这大象吸水,万一吸到肺管里去了怎么办？一位饲养员伯伯告诉我：“大象鼻腔后面的食道上方有一块软骨,吸水的时候,软骨马上把气管盖上,水就不会从鼻腔进入肺管里了。”
大象怎样睡觉呢？我从来没有见过,但我常看见大象一动不动地站在草地上,闭着眼睛。不知那是它正在睡觉呢,还是在回忆往事？
大象是群居性动物 很凶猛 据说连兽中之王 老虎也惧怕它三分呢 不过 大象从不随意伤害人类 它稳重 善良 温和
(选自《阅读公式》,电子科技大学出版社)
1. 给文中最后一段加上恰当的标点。
大象是群居性动物，很凶猛，据说连兽中之王——老虎也惧怕它三分呢！不过，大象从不随意伤害人类，它稳重、善良、温和。
2. 用文中的词语填空。
大象身躯的特点是威武高大,四条腿的特点是粗壮,耳朵的特点是心形、大。
3. 作者观察和描写大象样子的顺序是身躯、腿、耳朵、鼻子,重点写了鼻子。
4. 从哪些地方可以看出大象的吸水本领高超？用“____”画出来。
它用鼻子吸入水，再把水均匀地喷出来，喷出的水柱成了喷泉，散出细小的水花，成了一颗颗细小的珍珠。
5. 如果大象是你的朋友,你会用什么样的词语描述它的性格特点呢？稳重、善良、温和

答案： 1. 大象是群居性动物，很凶猛，据说连兽中之王——老虎也惧怕它三分呢！不过，大象从不随意伤害人类，它稳重、善良、温和。
2. 威武高大；粗壮；心形、大
3. 身躯；腿；耳朵；鼻子；鼻子
4. 它用鼻子吸入水，再把水均匀地喷出来，喷出的水柱成了喷泉，散出细小的水花，成了一颗颗细小的珍珠。
5. 稳重、善良、温和