《2025年同步训练河北人民出版社三年级语文上册人教版》

五 阅读课文选段,完成练习。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
1. “奶奶每次讲的都不一样。”“不一样”体现在哪两个方面？得到宝葫芦的人不一样。 得到宝葫芦的方式途径不一样。
2. 王葆的奶奶是一个怎样的人？她是一个慈祥、关心孙子、富有智慧的人。
3. 奶奶还可能给王葆讲哪些故事？请根据上面这个片段,创编一个。示例：有一天，钱七走路时被一个东西绊倒了，他爬起来一看，原来地上有一个宝葫芦。

答案： 1. 得到宝葫芦的人不一样。 得到宝葫芦的方式途径不一样。 2. 她是一个慈祥、关心孙子、富有智慧的人。 3. 示例：有一天，钱七走路时被一个东西绊倒了，他爬起来一看，原来地上有一个宝葫芦。

六 阅读短文,完成练习。
小灰兔的信
①春天来了,太阳照在大地上,暖洋洋的。在一片绿绿的草地旁,有一条小溪,小溪边有一棵老桃树。在树下,小灰兔挖了一个洞,住了下来。
②一天,小灰兔来到水塘边。小水塘里映着蓝蓝的天、白白的云,咦？怎么还有一片粉红色的东西？小灰兔抬头一看,原来是一树桃花！暖暖的风轻轻吹过,无数片花瓣(bàn)飘飘悠(yōu)悠地落了下来,好像下了一场粉红色的雪。小灰兔捡起花瓣儿,想起许多朋友,“我要把这些花瓣寄给我的朋友”。小灰兔在每一个信封里装进一片花瓣儿,再把信往天上一撒(sǎ)说：“飞吧,飞吧,飞到朋友们的身边去吧。”
③树林里,老山羊正在看书,小灰兔的信飞来了。老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在它的书上,“哈,这是一张书签(qiān)哪！往后我一翻开书,就能看到这张漂亮的书签儿,多好哇！”
④小木屋的窗前,小白猫正望着天空,它想：明天就是我的生日啦,要打扮得漂漂亮亮的,如果有只好看的发卡,那有多美！这时,小灰兔的信飞来了,那是一片花瓣儿,小白猫一下子跳了起来,兴奋地说：“太棒了！这正是我想要的发卡，戴上它去参加生日会，我一定是最美的！。”
⑤大树上,妈妈的摇篮曲都唱了好半天了,可是小金龟子还是睡不着,原来那用果壳做的摇篮太硬了。这时,小灰兔的信飞来了……
⑥第二天一大早,太阳刚刚在山顶露出头,小灰兔的朋友们就来到小灰兔的家。它们围着小灰兔笑哇、跳哇,都高兴极了！
1. 按照下面的提示,想一想,猜一猜。
(1)读到第②段小灰兔抬头看到一树桃花时,你猜猜这时它的心情怎样,原因是什么。
小灰兔的心情：惊喜,因为：春天来了，它看到了美丽的桃花，这美丽的景色让它感到很开心，同时它还想到要把花瓣寄给朋友们，对能给朋友们带去美好事物感到高兴
(2)读到第④段时,你猜猜“跳起来的小白猫”会说什么。(写在故事里的横线上)
(3)故事的第⑤段没有写完整,联系上下文,猜猜发生了什么事,写在下面。
这时,小灰兔的信飞来了,那是一片花瓣儿，小金龟子赶紧把花瓣垫在摇篮里，躺在上面，舒舒服服地睡着了，还美美地做了个梦呢！
(4)读到第⑥段故事的结尾处,你猜猜小灰兔和它的朋友们为什么“都高兴极了”。
它们高兴是因为：小灰兔收到了朋友们的礼物，朋友们也收到了小灰兔寄来的美好礼物，大家都感受到了彼此的心意和友谊，还一起享受了相聚的欢乐时光。
2. 读读学学,再写一写。
“暖暖的风轻轻吹过,无数片花瓣(bàn)飘飘悠(yōu)悠地落了下来,好像下了一场粉红色的雪。”第②段这样描写落花很美,你也来学着写写身边的花草或树木吧。柔柔的雨丝轻轻洒落，无数颗小水珠密密麻麻地落在草叶上，仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱。

答案： 1.（1）惊喜 春天来了，它看到了美丽的桃花，这美丽的景色让它感到很开心，同时它还想到要把花瓣寄给朋友们，对能给朋友们带去美好事物感到高兴 （2）示例：太棒了！这正是我想要的发卡，戴上它去参加生日会，我一定是最美的！ （3）示例：那是一片花瓣儿，小金龟子赶紧把花瓣垫在摇篮里，躺在上面，舒舒服服地睡着了，还美美地做了个梦呢！ （4）小灰兔收到了朋友们的礼物，朋友们也收到了小灰兔寄来的美好礼物，大家都感受到了彼此的心意和友谊，还一起享受了相聚的欢乐时光。 2. 示例：柔柔的雨丝轻轻洒落，无数颗小水珠密密麻麻地落在草叶上，仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱。