《2025年同步训练河北人民出版社三年级语文上册人教版》

二 下面是三个多音字,给它们注音并组词。(可以查字典,如有多个读音,从中任选两个)
差 一个读音是(chā)
组词：差别
另一个读音是(chà)
组词：差不多
中 一个读音是(zhōng)
组词：中间
另一个读音是(zhòng)
组词：打中
难 一个读音是(nán)
组词：困难
另一个读音是(nàn)
组词：灾难

答案： 差 一个读音是(chā)
组词：差别
另一个读音是(chà)
组词：差不多
中 一个读音是(zhōng)
组词：中间
另一个读音是(zhòng)
组词：打中
难 一个读音是(nán)
组词：困难
另一个读音是(nàn)
组词：灾难

三 注意下面画线的词语,请为它们更换一个意思相近的词语,写在( )里。
1. 不会叫其实是一种很大的缺陷。(缺点（或毛病）)
2. 有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。(干脆)
3. 我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。(嘲笑（或讥笑）)
4. 它很诧异：那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪！(惊奇（或奇怪）)

答案： 1. 缺点（或毛病） 2. 干脆 3. 嘲笑（或讥笑） 4. 惊奇（或奇怪）

四 读读下面的长句,看看在哪里停顿合适,用“/”标注在长句中。
1. 一个枪法很准的猎人经过那里。
2. 小狗不知道该怎么回答这些批评。
3. 没有比小公鸡更美味可口的午餐了。
4. 它并没有发现自己有什么毛病。
5. 现在别人再也不能取笑我了。

答案： 1. 一个枪法很准的猎人/经过那里。 2. 小狗不知道/该怎么回答这些批评。 3. 没有比小公鸡/更美味可口的午餐了。 4. 它并没有发现/自己有什么毛病。 5. 现在/别人再也不能取笑我了。

五 先不看课本,自己试着给下面的语句加上标点,然后再和课本上的内容对照。
"你怎么不叫？"
"我不会，我是外来的。"
"这算什么回答啊？你难道不知道狗是会叫的？"
"干吗要叫？"
"狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。"
"也许是这样，可我……"
"可你怎么啦？你这只狗可真特别！去，去！总有一天你会上新闻的！"

答案： "你怎么不叫？"
"我不会，我是外来的。"
"这算什么回答啊？你难道不知道狗是会叫的？"
"干吗要叫？"
"狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。"
"也许是这样，可我……"
"可你怎么啦？你这只狗可真特别！去，去！总有一天你会上新闻的！"