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四 阅读课文片段,完成练习。
“婚礼两周后就要举行了,你可是慢得出奇呀,怎么可能赶得上呢?”陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小,却很结实。她满怀信心地说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝她:“陶陶,我的腿不但比你的灵巧,还多一倍呢,连我都觉得路途太遥远,你还是清醒点儿,赶紧回家吧!”
“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答,又哼哧哼哧地开始赶路了。
1. 从陶陶和蜘蛛的对话中,你发现陶陶是一个怎样的角色?
2. 读完这部分内容后,你想说些什么呢?写在下面吧。
“婚礼两周后就要举行了,你可是慢得出奇呀,怎么可能赶得上呢?”陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小,却很结实。她满怀信心地说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝她:“陶陶,我的腿不但比你的灵巧,还多一倍呢,连我都觉得路途太遥远,你还是清醒点儿,赶紧回家吧!”
“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答,又哼哧哼哧地开始赶路了。
1. 从陶陶和蜘蛛的对话中,你发现陶陶是一个怎样的角色?
陶陶是一个坚定、自信、有主见且目标明确的角色。
2. 读完这部分内容后,你想说些什么呢?写在下面吧。
我想说陶陶这种坚定的品质非常值得我们学习。在生活中,我们也会遇到各种各样的困难,但只要我们有明确的目标,不被外界的干扰所打倒,就有可能实现自己的梦想。
答案:
1. 陶陶是一个坚定、自信、有主见且目标明确的角色。 2. 我想说陶陶这种坚定的品质非常值得我们学习。在生活中,我们也会遇到各种各样的困难,但只要我们有明确的目标,不被外界的干扰所打倒,就有可能实现自己的梦想。
五 阅读短文,完成练习。
①小黄毛是鸭妈妈的第六个孩子。它的哥哥们都长着黄黄的毛,胖鼓鼓的身体,很好看。只有它,矮(ǎi)矮的,瘦(shòu)瘦的,身上的黄毛也长得很少,稀(xī)稀拉拉的,好像一个小秃子,所以大家都叫它小黄毛。
②鸭子王国要举办游泳比赛啦!哥哥们很快就学会了游水,可小黄毛怎么也不敢下水。它看到大家自由自在地在水里游着,心里很着急。它悄悄地下水试了试。啊!原来游水没有那么难。小黄毛暗自决定每天都要练习游水。
③一天,天气不太好,天空飘起一朵朵乌云。小黄毛还是跳到河里去练游水。它游了没多久,忽然刮起大风来,接着哗哗地下起了大雨。它在河中心被大风吹得直打转,没法往前游。它向岸边游来,被大风一吹,又往后退了好远一段路。大雨打得它睁不开眼,可是它不管,还是拼命地往前游。它刚游到河边,给大风一吹,又退了回去,这一次退得很远很远。它已经没有力气往前冲了。这时候,它听到妈妈在找它,在大声地喊:“小黄毛!小黄毛!”它用出全身的力量,又往前冲。小黄毛拼命游哇,游哇。
④______
⑤鸭妈妈把小黄毛抱得紧紧的,它们都笑了。
(依据金近《小鸭子学游水》改编,选自《青少年整本书阅读书系 小鲤鱼跳龙门 名师讲读版》,长江文艺出版社)
1. 读到下面的句子时,你想对小黄毛说些什么?请写在“____”上。
(1)刚游到河边,给大风一吹,又退了回去,这一次退得很远很远。它已经没有力气往前冲了。
读到这,我想说:
(2)它用出全身的力量,又往前冲。小黄毛拼命游哇,游哇。
读到这,我想说:
2. 小黄毛拼命游哇,游哇,后来怎样了呢?读完第⑤段后,请你猜想第④段的内容,写在文中横线上。
①小黄毛是鸭妈妈的第六个孩子。它的哥哥们都长着黄黄的毛,胖鼓鼓的身体,很好看。只有它,矮(ǎi)矮的,瘦(shòu)瘦的,身上的黄毛也长得很少,稀(xī)稀拉拉的,好像一个小秃子,所以大家都叫它小黄毛。
②鸭子王国要举办游泳比赛啦!哥哥们很快就学会了游水,可小黄毛怎么也不敢下水。它看到大家自由自在地在水里游着,心里很着急。它悄悄地下水试了试。啊!原来游水没有那么难。小黄毛暗自决定每天都要练习游水。
③一天,天气不太好,天空飘起一朵朵乌云。小黄毛还是跳到河里去练游水。它游了没多久,忽然刮起大风来,接着哗哗地下起了大雨。它在河中心被大风吹得直打转,没法往前游。它向岸边游来,被大风一吹,又往后退了好远一段路。大雨打得它睁不开眼,可是它不管,还是拼命地往前游。它刚游到河边,给大风一吹,又退了回去,这一次退得很远很远。它已经没有力气往前冲了。这时候,它听到妈妈在找它,在大声地喊:“小黄毛!小黄毛!”它用出全身的力量,又往前冲。小黄毛拼命游哇,游哇。
④______
⑤鸭妈妈把小黄毛抱得紧紧的,它们都笑了。
(依据金近《小鸭子学游水》改编,选自《青少年整本书阅读书系 小鲤鱼跳龙门 名师讲读版》,长江文艺出版社)
1. 读到下面的句子时,你想对小黄毛说些什么?请写在“____”上。
(1)刚游到河边,给大风一吹,又退了回去,这一次退得很远很远。它已经没有力气往前冲了。
读到这,我想说:
哎呀,小黄毛,再加把劲啊!
(2)它用出全身的力量,又往前冲。小黄毛拼命游哇,游哇。
读到这,我想说:
小黄毛,你是最棒的!
2. 小黄毛拼命游哇,游哇,后来怎样了呢?读完第⑤段后,请你猜想第④段的内容,写在文中横线上。
答案:
1. 示例:(1)“哎呀,小黄毛,再加把劲啊!” (2)“小黄毛,你是最棒的!”
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