《2025年初中同步练习册八年级语文上册人教版北京师范大学出版社》

3. 下面对《三峡》的理解和分析不正确的一项是( )。

A.本文层次清楚,先写山,后写水,按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B.本文写山,突出了山连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。
C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡夏季江水上涨后水流的湍急。
D.本文用“寒”“肃”“凄”“哀”等字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

答案： A(本文写四时之景，写景顺序是先写夏景，再写春冬之景，最后写秋景)

4. 默写。
(1) 作者在课文中写水手法高明,他用①“______,______”描写三峡夏季水势盛大,又用②“______,______”描写江水清澈明亮,语言凝练而意蕴丰富；用③“______,______”形象地表现了江水的迅疾,让我们想起了李白的诗句④“______,______”。
(2) 本文作者是写山的高手,从正面写山高的句子是①“______,______”,从侧面衬托山势高峻的句子是②“______,______”。

答案：
(1)①(至于)夏水襄陵 沿溯阻绝 ②(则)素湍绿潭 回清倒影 ③(有时)朝发白帝 暮到江陵 ④朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
(2)①重岩叠嶂 隐天蔽日 ②自非亭午夜分 不见曦月

5. 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动,请你参与并回答问题。
| 抗战胜利纪功碑,隐没在灰蒙蒙的雾海里,长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨,把人们带进了动荡年代里的又一个年头。(《红岩》) | 我们所要介绍的是祥子,不是骆驼,因为“骆驼”只是个外号；那么,我们就先说祥子,随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去,也就算了。(《骆驼祥子》) |
(1) 上面是某同学整理的两部名著的开头,你喜欢哪一个呢？请写出理由。______
(2) 请从以上名著中任选一部,结合具体内容,写一段推荐语,分享给即将升入初中的同学。______

答案：
(1)示例 ①我喜欢《红岩》的开头，作者描写了重庆新年的早晨被浓云迷雾笼罩的情景，引发人们对动荡年代新一年前景的思考。 ②我喜欢《骆驼祥子》的开头。作者交代了“骆驼”是主人公祥子的外号，文字通俗朴素，读来亲切自然。
(2)示例 ①你知道小萝卜头吗？想了解他的飞翔梦吗？你知道江姐吗？想知道她和战友们在狱中怎样绣五星红旗吗？那你就要读一读罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》，故事的传奇色彩与情节的跌宕起伏会让你爱不释手。 ②祥子，一个生活在旧社会的普通人力车夫，他梦想拥有一辆自己的洋车，却历经“三起三落”，最终放弃了梦想，原因何在？请阅读老舍的代表作《骆驼祥子》，相信你能从中找到答案，感受一个有良知的作家对底层劳动人民的关注与同情。

二、阅读与鉴赏
(一)请阅读下面的文言文,回答后面的问题。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无

阙

处。……或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘

奔

御风,不以疾也。……故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(选自《三峡》)
【乙】此石经始禹凿①,河中

漱

广②。夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚。古之人有言,水非石凿,而能入石,信哉！其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,

窥

深悸⑤魄。其水尚崩浪万寻⑥,悬流千丈,浑洪赑怒⑦,鼓⑧若山腾,浚波⑨颓迭,迄⑩于下口。方知《慎子》⑪下龙门流浮竹非驷马之追也。
(选自《水经注·河水四》)
【注】①禹凿：传说龙门是大禹所凿出。②广：开阔、深广。③崇深：高峻深邃。④返捍：重叠捍护。“返”,同“反”,反复,重叠。捍,捍护,这里指相倚相撑。⑤悸：惊动。⑥寻：古代长度单位。一般一寻为八尺。⑦赑(bì)怒：形容气势壮大。⑧鼓：鼓荡。⑨浚波：疾驰的波涛。⑩迄：至,到。⑪《慎子》：书名。战国时期法家代表慎到所著。
6. 结合语境,解释加点的词。
(1) 略无

阙

处______
(2) 虽乘

奔

御风______
(3) 河中

漱

广______
(4)

窥

深悸魄______
7. 请用“/”给文中画波浪线的部分断句。(断三处)
方知《慎子》下龙门流浮竹非驷马之追也
8. 甲乙两文在写水时都注重运用侧面描写,请在两文中各找出一句并分析其作用。______
9. 这两篇文章最有可能被选入下面哪一个电视栏目？请说明理由。
A. 《国家宝藏》(文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史)
B. 《地理·中国》(普及地理学知识栏目：感受大自然的魅力,传播人与自然和谐共生的理念)
C. 《远方的家》(大型旅游栏目：行走四方,展示中国的自然与人文之美)
D. 《舌尖上的中国》(中国美食栏目：讲述人与美食背后的温情故事)______

答案： 6.
(1)同“缺”，空隙、缺口。
(2)这里指飞奔的马。
(3)冲刷，冲蚀。
(4)看。7. 方知《慎子》/下龙门/流浮竹/非驷马之追也8. 示例 甲文：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水流的湍急。乙文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。②“方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水流的湍急。(两文各找出一句即可)9. 示例 最有可能被选入B项《地理·中国》栏目。甲文概括了三峡山高水长岭相连的特点，又描绘了春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势崇深的特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》。《水经注》是我国古代的一部地理名著，抒发了作者热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为应选入《地理·中国》。