《2025年初中同步练习册八年级语文上册人教版北京师范大学出版社》

2. 下面关于《红星照耀中国》表述,有误的一项是( )。

A.《红星照耀中国》一书展现了中国共产党人为民族解放作出的不懈努力,也表现了他们乐观向上、甘于奉献、勇往直前的红军精神。
B.书中以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀中国的西北,而且必将照耀全中国。
C.对于农民类小人物,作品既表现他们身上崇高的精神品质,也写出他们一些未改的旧习,体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。
D.全书以工农红军的行踪作为线索,以第三人称展开叙述,缓缓揭开了中国红军的神秘面纱,探究了中国革命发生的背景、发展的原因。

答案： D(“全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述”错)

二、阅读与鉴赏
阅读下面选文,回答后面的问题。
【材料一】
①春节前后,全球科技创新的顶流当属 DeepSeek(深度求索)。我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大,训练成本却不高。DeepSeek 就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车,一举冲到行业第一梯队。外媒感慨,这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。
②不鸣则已,一鸣惊人。DeepSeek 之所以让人震撼,在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍,团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。顶尖的创新成果表明,今天的中国正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。
③顶尖创新成果,离不开顶尖人才的灵光乍现,但普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例,没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”,国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek 之所以成功,很重要一个原因是坚持了开放开源的技术路线,将各方面智慧汇聚起来。
④从技术到应用,再从应用反哺技术创新,形成完整闭环。用好这个优势,我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。
(摘自《人民日报》,有删改)
【材料二】
①从 DeepSeek 横空出世,到登上春晚舞台扭起秧歌的字树机器人,从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》,到“神农”“天问”等人形机器人集中亮相,现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号,更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气、锐气、底气。
②冰冻三尺,非一日之寒；滴水穿石,非一日之功。DeepSeek 以开源思维挑战传统 AI 行业的一些传统路径,展现中国人工智能技术的巨大潜力；宇树科技的同步控制系统让机器人动作行云流水；《哪吒之魔童闹海》的 AI 生成动画和 AI 特效做足细节,更呈现东方美学……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。
③AI 浪潮袭来,中国科技工作者一直在追梦。“追”不仅仅是“跟”,目的在“超”。正如 DeepSeek 以低成本和开放性强强联手掀起新一波人工智能创新浪潮,无数科技工作者脚踏实地潜心研究关键核心技术,推动原始创新、颠覆性创新……披荆斩棘,踏尽崎岖,在万山中奔走,在群峰中奋进。
④面对“无人区”“深水区”,造梦之路布满荆棘。科技创新需要的是创新者骨子里的“刚”与“气”。
(摘自《人民日报》,有删改)
3. 我国在人工智能领域取得显著成绩的原因有哪些？请结合两则材料,分点概括。______
4. 两则材料开头都提到了“DeepSeek(深度求索)”,但侧重点不同。请结合材料,简要分析。______
5. 如果将两则材料组合成一篇文章,下面哪一项最适合作为标题？请作出判断并简述理由。
A. 人工智能何以震动全球 AI 圈
B. 人工智能机遇与挑战并存
C. 从人工智能谈中国科技创新______
6. 如何理解“科技创新需要的是创新者骨子里的‘刚’与‘气’”中的“刚”与“气”？______

答案： 3.①顶尖人才的灵光乍现；②普通劳动者的力量和智慧；③开放开源的技术路线；④从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环；⑤科研人员的日积月累和坚持不懈；⑥科技工作者追求原创性创新和颠覆性创新的努力。(本题考查对材料的概括能力)
4. 材料一侧重介绍DeepSeek的性能和开发团队的情况，强调其打破了人们创新路径的刻板印象；材料二侧重描述DeepSeek对科技领域的影响和意义，强调其展现中国人工智能技术的巨大潜力。两则材料都提到DeepSeek，但角度和重点不同，共同展示了DeepSeek在人工智能领域的重大影响。(本题考查对材料内容的比较概括能力)
5.C项最适合。两则材料借DeepSeek阐述中国科技创新。材料一谈人才、技术路线等创新要素，材料二强调科研积累与创新精神，故“从人工智能谈中国科技创新”契合。A、B选项偏离核心。(两则材料组合成一篇文章，以“从人工智能谈中国科技创新”为标题更能准确概括主要内容；A项，仅体现材料一对DeepSeek的行业影响，未涵盖材料二对多领域科技成就的总结，且材料二未提及“震动全球AI圈”；B项，两则材料都未重点探讨“挑战”，且“机遇”的表述过于宽泛，偏离文中“创新成果”“人才沃土”等核心内容)
6.“刚”指创新者面对困难、质疑时坚定的信念，不轻易放弃、勇于坚持科研探索的精神。“气”指创新者的勇气、锐气，敢于突破传统思维，尝试新技术、新方法的气魄。(结合文中相关事例或论述具体解释“刚”与“气”的内涵)