《2025年同步轻松练习七年级道德与法治上册人教版》

探究点 如何敬畏生命
情境探究
材料一 世界上最宝贵的东西是生命,生命没有彩排,只有一次精彩。然而,在现实生活中,总会有人做出一些不珍爱生命的行为：有人不遵守交通规则,致使自己或他人在交通事故中受到伤害；有人一遇到挫折,就自暴自弃,做出不理智行为……
材料二 有人说：“我的周围有与我同样的生命,不管他们和我有没有交往,他们对生命的愿望,跟我是一样的。”还有人说：“‘仁者爱人’,我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命,而不是对他人视而不见。”
(1)从生命的角度,如何看待材料一中这些人的做法。
(2)从材料二这些观点中,你获得了哪些启示？

答案： （1）这些人缺乏对生命的敬畏之心，他们不尊重自己的生命，也不尊重他人的生命。
（2）①我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命，就要关爱他人的生命。②我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。

孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生,焉知死？”其意思是：“对生都知道得不清楚,哪里能知道死呢？”下列对生命的理解正确的有( )
①生命是大自然的组成部分,应该效法天地自然 ②万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则 ③生命无法预知生与死,因此不必认真对待 ④遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B