2025年步步高大一轮复习讲义物理教科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大一轮复习讲义物理教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 力
(1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用。
(2)作用效果:使物体发生形变或改变物体的(即产生加速度)。
(3)性质:力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。
(1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用。
(2)作用效果:使物体发生形变或改变物体的(即产生加速度)。
(3)性质:力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。
答案:
运动状态
2. 重力
(1)产生:由于而使物体受到的力。
注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力。
(2)大小:$G = mg$,可用测量。同一物体$G$的变化是由在地球上不同位置处$g$的变化引起的。
(3)方向:。
(4)重心:物体的各部分都受到重力的作用,可认为重力集中作用于一点,这一点叫作物体的重心。
①影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的分布。
②不规则薄板形物体重心的确定方法:法。
注意:重心的位置不一定在物体上。
(1)产生:由于而使物体受到的力。
注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力。
(2)大小:$G = mg$,可用测量。同一物体$G$的变化是由在地球上不同位置处$g$的变化引起的。
(3)方向:。
(4)重心:物体的各部分都受到重力的作用,可认为重力集中作用于一点,这一点叫作物体的重心。
①影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的分布。
②不规则薄板形物体重心的确定方法:法。
注意:重心的位置不一定在物体上。
答案:
(1)地球的吸引
(2)弹簧测力计
(3)竖直向下
(4)①质量
②悬挂
(1)地球的吸引
(2)弹簧测力计
(3)竖直向下
(4)①质量
②悬挂
判断正误
1. 重力就是地球对物体的吸引力。()
2. 形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心。()
3. 重力加速度$g$的大小与在地球表面的位置有关。()
4. 重力的方向总是指向地心。()
5. 地面上的同一物体在赤道上所受重力最小。()
1. 重力就是地球对物体的吸引力。()
2. 形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心。()
3. 重力加速度$g$的大小与在地球表面的位置有关。()
4. 重力的方向总是指向地心。()
5. 地面上的同一物体在赤道上所受重力最小。()
答案:
1. 错
2. 错
3. 对
4. 错
5. 对
2. 错
3. 对
4. 错
5. 对
【例1】
(2025·浙江杭州师范大学附属中学期中)小明在参观科技馆时观察到有一个十分有趣的“锥体上滚”实验。如图所示,将一个双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的低端,就会看到它似乎在向“上”滚去,关于锥体的运动,下列说法正确的是(

A.双圆锥体的重心在锥体的外部,不在锥体上
B.在双圆锥体上滚的过程中,锥体的重心在向上运动
C.双圆锥体上滚实验中,虽然看到的现象好像是锥体在上滚,但是从侧面观察,锥体重心其实是下移的
D.当双圆锥体在轨道的最低处时,它的重心在最低处;当双锥体在轨道最高处时,它的重心在最高处
(2025·浙江杭州师范大学附属中学期中)小明在参观科技馆时观察到有一个十分有趣的“锥体上滚”实验。如图所示,将一个双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的低端,就会看到它似乎在向“上”滚去,关于锥体的运动,下列说法正确的是(
C
)A.双圆锥体的重心在锥体的外部,不在锥体上
B.在双圆锥体上滚的过程中,锥体的重心在向上运动
C.双圆锥体上滚实验中,虽然看到的现象好像是锥体在上滚,但是从侧面观察,锥体重心其实是下移的
D.当双圆锥体在轨道的最低处时,它的重心在最低处;当双锥体在轨道最高处时,它的重心在最高处
答案:
例1 C [双圆锥体的重心在锥体的中心轴的中间,A错误;虽然看到的现象好像是锥体在上滚,但是从侧面观察,锥体重心其实是下移的,B错误,C正确;双圆锥体放在轨道的低处时,放手后它会向轨道高处滚动,这是因为当双圆锥体在轨道的最低处时,它的重心在最高处;当双圆锥体在轨道最高处时,它的重心却在最低处,D错误。]
1. 弹力
(1)定义:发生的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的力的作用。
(2)产生条件:
①物体间直接接触;
②接触处发生。
(3)方向:总是与施力物体形变的方向。
(1)定义:发生的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的力的作用。
(2)产生条件:
①物体间直接接触;
②接触处发生。
(3)方向:总是与施力物体形变的方向。
答案:
(1) 弹性形变
(2) 弹性形变
(3) 相反
(1) 弹性形变
(2) 弹性形变
(3) 相反
2. 弹力有无的判断方法
(1)条件法:根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。
(2)假设法:假设两个物体间不存在弹力,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处弹力;若运动状态改变,则此处有弹力。
(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。
(1)条件法:根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。
(2)假设法:假设两个物体间不存在弹力,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处弹力;若运动状态改变,则此处有弹力。
(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。
答案:
无;有
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