2025年步步高大一轮复习讲义物理教科版


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《2025年步步高大一轮复习讲义物理教科版》

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【例4】(来自人教教材改编)(2025·湖南永州市开学考)
真空中$Ox$坐标轴上的某点有一个点电荷$Q$,坐标轴上$A$、$B$两点的坐标分别为$0.2$ m和$0.7$ m,如图甲所示。在$A$点放一个带正电的试探电荷,在$B$点放一个带负电的试探电荷,$A$、$B$两点的试探电荷受到静电力的方向都跟$x$轴正方向相同,静电力的大小$F$跟试探电荷电荷量$q$的关系分别如图乙中直线$a$、$b$所示。忽略$A$、$B$间的作用力。下列说法正确的是(
C
)


A.$B$点的电场强度大小为$0.25$ N/C
B.$A$点的电场强度的方向沿$x$轴负方向
C.点电荷$Q$的位置坐标为$0.3$ m
D.点电荷$Q$是正电荷
答案: 例4 C [由A处试探电荷的$F - q$图线可得,该处的电场强度为$E_{1} = \frac{F_{1}}{q_{1}} = 4 × 10^{5} N/C$,方向沿$x$轴正方向。同理可得,B处的电场强度为$E_{2} = \frac{F_{2}}{q_{2}} = 0.25 × 10^{5} N/C$,方向沿$x$轴负方向,A、B错误;由A、B的分析可知,点电荷Q应为负电荷,且在A、B之间,设Q到A点的距离为$l$,由点电荷电场强度公式可得$E_{1} = k \frac{Q}{l^{2}} = 4 × 10^{5} N/C$,$E_{2} = k \frac{Q}{(0.5 m - l)^{2}} = \frac{1}{4} × 10^{5} N/C$,联立解得$l = 0.1 m$,故点电荷Q的位置坐标为$0.3 m$,C正确,D错误。]
【例5】(2024·贵州卷·7)
如图,$A$、$B$、$C$三个点位于以$O$为圆心的圆上,直径$AB$与弦$BC$间的夹角为$30^{\circ}$。$A$、$B$两点分别放有电荷量大小为$q_{A}$、$q_{B}$的点电荷时,$C$点的电场强度方向恰好沿圆的切线方向,则$\frac{q_{A}}{q_{B}}$等于(
B
)


A.$\frac{1}{3}$
B.$\frac{\sqrt{3}}{3}$
C.$\sqrt{3}$
D.$2$
答案:
例5 B [根据题意可知两电荷为异种电荷,假设$q_{A}$为正电荷,$q_{B}$为负电荷,两电荷在C点的电场强度如图,设圆的半径为$r$,根据几何知识可得$r_{AC} = r$,$r_{BC} = \sqrt{3}r$,$\tan 60^{\circ} = \frac{E_{A}}{E_{B}}$。同时有$E_{A} = k \frac{q_{A}}{r_{AC}^{2}}$,$E_{B} = k \frac{q_{B}}{r_{BC}^{2}}$,联立解得$\frac{q_{A}}{q_{B}} = \frac{\sqrt{3}}{3}$,故选B。]
(2) 电场线起始于
电荷(或无限远),终止于
(或负电荷)。静电场的电场线

(3) 电场线不
,也不

(4) 电场线的
反映电场的强弱

$O$点
,但

等大

等大
|

答案: (2)正;无限远;不闭合;(3)相交;相切;(4)疏密程度;变小;变大;不为零;最小;反向;同向
下列三个问题中带电粒子只受静电力作用
(1) 当电场线是直线时,带电粒子一定能沿着电场线运动吗?
(2) 当电场线是曲线时,带电粒子可能沿着电场线运动吗?
(3) 若带电粒子的运动轨迹与电场线重合必须满足什么条件?
答案:
(1)不一定
(2)不可能
(3)电场线是直线,带电粒子初速度为零或初速度方向与电场线方向在同一直线上
【例6】(多选)
电场线能直观地反映电场的分布情况。如图是等量异种点电荷形成的电场,$O$是电荷连线的中点,$E$、$F$是连线中垂线上关于$O$对称的两点,$B$、$C$和$A$、$D$分别是两电荷连线上关于$O$对称的两点。则(
AC
)


A.$E$、$F$两点电场强度相同
B.$A$、$D$两点电场强度不同
C.$B$、$O$、$C$三点中,$O$点电场强度最小
D.从$C$点向$O$点运动的电子加速度逐渐增大
答案: 例6 AC [等量异种点电荷连线的中垂线是一条等势线,电场强度方向与等势线垂直,因此E、F两点电场强度方向相同,由于E、F是连线中垂线上关于O对称的两点,则其电场强度大小也相等,故A正确;根据对称性可知,A、D两点处电场线疏密程度相同,则A、D两点电场强度大小相等,由题图甲看出,A、D两点电场强度方向相同,故B错误;由题图甲看出,B、O、C三点比较,O点处的电场线最稀疏,电场强度最小,故C正确;由题图可知,电子从C点向O点运动过程中,电场强度逐渐减小,则静电力逐渐减小,由牛顿第二定律可知电子的加速度逐渐减小,故D错误。]

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