《2025年新课程能力培养四年级数学上册北师大版》

1. 捉迷藏。
小红、小壮、小文三个小朋友玩捉迷藏，小红藏在 $(5,6)$ 的位置，小壮藏在 $(3,4)$ 的位置，小文得意地说：“我跟小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”小文的位置是 ( ， )。

答案： 1.(5，4)

2. 画一画。

(1) 用数对表示图
中如下顶点的位置：$A$ ( ， )，$B$ ( ， )，$C$ ( ， )。
(2) 猜猜看。
① 数对 $(6,1)$，$(6,3)$，$(6,6)$ 连起来会是什么图形？
② 数对 $(7,2)$，$(10,2)$，$(10,5)$，$(7,5)$，$(7,2)$ 顺次连起来会是什么图形？

答案： 2.
(1)A(2，5)，B(2，2)，C(3，3)
(2)①线段 ②正方形

3. 在一次队列训练中，小明的东面有 3 个人，南面有 4 个人，西面有 5 个人，北面有 6 个人，这个长方形队列一共有多少人？

答案： 3.4+6+1=11（人） 5+3+1=9（人） 11×9=99（人）

4. 芳芳在队伍里，从前面顺着数，她是第 9 个，倒着数也是第 9 个，这一排队伍共有多少人？
数对移动有规律：水平移动第一个数发生变化，竖直移动第二个数发生变化。

答案： 4.9+9-1=17（人）