2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版


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《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

1. 先拼再写,规范整洁。
zhuì mǎn:
缀满

yōu yǎ:
幽雅

fú àn:
伏案

dān bó:
单薄

huǎng rán:
恍然
答案: 缀满 幽雅 伏案 单薄 恍然
2. 加点字的注音全对的一项是(
B
)
A.笨拙(zhuó) 愁怨(yuàn) 衣襟(jìn)
B.迷蒙(méng) 糊涂(hú) 花苞(bāo)
C.妩媚(wú) 参差(cēn) 恍然(guāng)
D.模糊(mó) 芭蕉(bā) 花蕾(léi)
答案: B
3. 圈出错别字,并把正确的字按顺序写在括号里。
今年一次春雨,久立窗前,望着邪伸过来的丁香枝条上一丙花蕾。小小的花包圆圆的,鼓鼓的,恰如衣巾上的盘花扣。(
斜 柄 苞 襟
)
答案: 斜 柄 苞 襟
4. 写出下列加点词语的反义词。
(1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。(
稀少
)
(2)那十字小白花,那样小,却不显得单薄。(
厚重
)
(3)月光下白的潇洒,紫的朦胧。(
清晰
)
答案: (1)稀少 (2)厚重 (3)清晰
5. 选择词义。(填序号)
投机:①见解相同。②利用时机谋取私利。
(1)他们两个话不投机,争吵起来。(
)
(2)他这个人善于钻营投机,从不做亏本买卖。(
)
迷失:①弄不清方向,走错道路。②丢失;丧失。
(3)一只小甲虫迷失在这座森林里。(
)
(4)过于感情用事,容易让我们迷失理智。(
)
答案: (1)① (2)② (3)① (4)②
6. 回顾课文,回答问题。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
(1)“所以丁香结年年都有”句中的“丁香结”一语双关,既指
自然界中的丁香结
,又指
人生中不顺心的事

(2)文中画“——”的句子运用了
比喻
的修辞手法,写出了
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的样子

(3)用自己的话说一说你对画“﹏﹏”句子的理解,作者的感悟和古人寄托在丁香结上的情感一样吗?为什么?
不一样。古人认为丁香结负担着解不开的愁怨。而作者认为人生中的问题永远存在,是解不完的;正因为解不完,人生才不至于平淡无奇。当身处困境,面对棘手的问题时,我们不应该怨天尤人,既然人生中的问题解不完,何不开观豁达一点呢?
答案: (1)自然界中的丁香结 人生中不顺心的事 (2)比喻 (3)不一样。古人认为丁香结负担着解不开的愁怨。而作者认为人生中的问题永远存在,是解不完的;正因为解不完,人生才不至于平淡无奇。当身处困境,面对棘手的问题时,我们不应该怨天尤人,既然人生中的问题解不完,何不开观豁达一点呢?

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