《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

8. 阅读短文,回答问题
气温持续升高,地球将会怎样
根据科学家的测算,如果按照当前的温室气体排放速度,在20年内我们就会达到升温2℃这一地球生态警戒线。这将导致社会发展和人类历史等诸多层面出现灾难性后果。
科学家在对数千份科学文件进行精心研究后,向我们系统描述了地球气温升高后将面临的灾难。
气温升1℃,美国粮仓变大漠
美国南部地区是美国的大粮仓,如果全球的气温再上升1℃的话,美国的“粮仓”将重新变回大漠,从而将人类逼出这一地区。
今天全球最热的撒哈拉大沙漠可能会变得湿润起来,欧洲的阿尔卑斯山的冰雪也将全部融化,澳大利亚大堡礁的珊瑚将会全部死亡。
气温升2℃,1/3动植物消亡
气温上升2℃,地球上将大面积地出现农业歉收、水资源枯竭、疾病频发、海平面上升等恶果。
格陵兰岛的冰盖将彻底融化,从而使得全球海洋的水平面上升7米。三分之一的动植物种群因为天气变化而灭绝。1亿人处于缺水中,同时世界上绝大多数的珊瑚将会消失。
气温升3℃,气候彻底失控
气温上升3℃是地球的一个重大“拐点”,因为地球气温一旦上升3℃,就意味着全球变暖的趋势将彻底失控,人类再也无力介入地球气温的变化。海洋大循环将会停止,地球气候就会变得很不稳定,某些地区也有可能突然变得很寒冷。
气温升4℃,人类口粮吃紧
在全球平均气温上升4℃的情况下,北极地区气温可上升达16℃,地中海沿岸地区水资源将减少70%,美洲的玉米和谷物产量将减少40%,而亚洲一些国家的水稻产量将减少30%。全球所有主要粮食产区的主要谷类作物的产量都将下降。
气温升5 - 6℃,95%物种灭绝
一旦全球气温上升5 - 6℃,绿色阔叶林将重现加拿大北极圈,而南极的腹地也会有类似的情景。然而由于陆地大部分被淹没,动植物无法适应新的环境,因此将有95%的物种灭绝,地球面临着一场与史前大灭绝一样的劫难。
面对气候变化这个大议题,没有人可以置身事外。而事实上,我们身边的很多人也都在有意无意地改变着自己的生活,“低碳”已成为不少人生活的关键词。
(1)“今天全球最热的撒哈拉大沙漠可能会变得湿润起来”。“可能”一词可以去掉吗？为什么？
- “可能”一词不能去掉，它表示推测，表明今年全球最热的撒哈拉大沙漠变得湿润的可能，如果去掉了就变成了一定会变得湿润，改变了句子原意，体现了语言的准确严谨。
- (2)当地球气温上升2℃,地球上将会出现______、______、______、______。
大面积的农作物歉收水资源枯竭疾病肆虐海平面上升
(3)短文用了五个小标题,你认为有什么好处呢？______
引人注目，条理清晰，结构明确。
- (4)画线句子运用的说明方法是什么？好处是什么？______
列数字。具体、直观、准确地写出了气温升4℃时，人类口粮将如何吃紧。
- (5)你对控制地球气温升高有什么好的建议？______
改变自己的生活方式，做到“低碳环保”，减少机动车的使用，减少尾气排放。

答案： 8.（1）“可能”一词不能去掉，它表示推测，表明今年全球最热的撒哈拉大沙漠变得湿润的可能，如果去掉了就变成了一定会变得湿润，改变了句子原意，体现了语言的准确严谨。 （2）大面积的农作物歉收 水资源枯竭 疾病肆虐 海平面上升 （3）引人注目，条理清晰，结构明确。 （4）列数字。具体、直观、准确地写出了气温升4℃时，人类口粮将如何吃紧。 （5）改变自己的生活方式，做到“低碳环保”，减少机动车的使用，减少尾气排放。