《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

3. 辨字组词
葛(纠葛)
蔼(和蔼)
胁(威胁)
协(协助)
赌(赌博)
睹(目睹)
莹(晶莹)
萤(萤火虫)

答案： 葛(纠葛)
蔼(和蔼)
胁(威胁)
协(协助)
赌(赌博)
睹(目睹)
莹(晶莹)
萤(萤火虫)

4. 关联词填空
(1)(即使)这些设想能实现,(也)是遥远的事情。
(2)(如果)地球被破坏了,我们(就)会别无去处。
(3)我们(之所以)要好好保护地球,(是因为)它是我们赖以生存的唯一的家园。

答案： 4.（1）即使 也（2）如果 就 （3）之所以 是因为

5. 指出下列语句所使用的说明方法,将序号填入括号中
A. 列数字
B. 举例子
C. 打比方
D. 作比较
(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。(C)
(2)地球是一个半径约为6400千米的星球。(A)
(3)不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(B)

答案： 5.（1）C （2）A （3）B

6. 回顾课文,回答问题
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
(1)这段文字写的是宇航员在太空看到的地球的样子。
(2)用“~~~~~~”画出描写地球美丽壮观的句子。
~~~~~~映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。~~~~~~
(3)根据理解完成填空。
①“蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中,“蓝色”指的是水,“白色”指的是陆地,“水蓝色的‘纱衣’”指的是大气层。
②这段话中将地球比作母亲和摇篮,说明它的可爱,表达出对地球的赞美之情。

答案： 6.（1）宇航员在太空看到的地球的样子 （2）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 （3）①水 陆地 大气层 ②摇篮 母亲 可爱 赞美

7. 回顾课文,回答问题
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,(如果)不加节制地开采,(必将)加速地球上矿产资源的枯竭。
(1)这段话运用了举例子和列数字的说明方法,说明地球所拥有的自然资源是有限的。
(2)在括号内填入合适的词语。
(3)文中“甚至”一词可以去掉吗？为什么？
- 不可以。“甚至”更准确地说明了有些矿物资源形成的时间很漫长。

答案： 7.（1）举例子 列数字 地球所拥有的自然资源是有限的 （2）如果 必将 （3）不可球。“甚至”更准确地说明了有些矿物资源形成的时间很漫长。