2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版


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《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

黄河在刘禹锡《浪淘沙》里是开阔雄壮的,江南的春天在杜牧的笔下令人想起历史的兴衰,海上日出在巴金的文章里被称为 “伟大的奇观”。请你写一处景物,并抒写自己的看法。
答案: 湖边秋景
湖边,垂柳依依,柳叶黄中泛褐,在秋风中轻轻摇曳,似在与这个季节作别。湖水清澈,能清晰看到水底的沙石与游动的小鱼,偶有落叶飘落水面,泛起层层涟漪。
远处的山峦也被秋意笼罩,色彩斑斓,有火红的枫叶,金黄的银杏,还有常青的松柏,交织成一幅绝美的画卷。
我的看法:秋之湖边,没有春的生机勃勃,没有夏的热烈奔放,却有着独属于秋的宁静与深邃。它以一种沉稳而内敛的方式,展现着大自然的魅力,让人在欣赏美景的同时,也能感受到岁月的沉淀和生命的轮回,内心也随之变得平静而坦然。
三首诗从不同角度写出了景物的特点,汹涌澎湃的黄河,景色迷人的江南,幽雅宁静的庭院,都给读者留下了深刻的印象。请查阅资料,自己选择一首喜欢的写景诗,和你的同伴读一读,然后积累下来。
答:我选择王维的《山居秋暝》进行积累。
1. 诗句:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
2. 积累方式:与同伴一起朗读并背诵该诗。
答案: 答:我选择王维的《山居秋暝》进行积累。
1. 诗句:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
2. 积累方式:与同伴一起朗读并背诵该诗。

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