《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

1. 小小播音员：选择加点字的正确读音。
簸(pǒ bǒ) 茅檐(yán zhān) 成畦(qí wá) 排闼(tà dá)

答案： bǒ yán qí tà

2. 小小积累家：多音字组词。
曲$\begin{cases} (\quadqǔ 歌曲\quad) \\ (\quadqū 弯曲\quad) \end{cases} $ 朝$\begin{cases} (\quadcháo 上朝\quad) \\ (\quadzhāo 朝夕\quad) \end{cases} $ 将$\begin{cases} (\quadjiàng 将士\quad) \\ (\quadjiàng 将领\quad) \end{cases} $

答案： qǔ 歌曲 qū 弯曲 cháo 上朝 zhāo 朝夕 jiàng 将士 jiàng 将领

3. 小小思辨家：辨字组词。
掏(掏出) 崖(山崖) 栽(栽树) 绕(围绕)
淘(淘汰) 涯(天涯) 裁(裁缝) 饶(富饶)

答案： 掏出 淘汰 山崖 天涯 栽树 裁缝 围绕 富饶

4. 回顾课文,回答问题。
(1)默写《浪淘沙》(其一),并回答问题。
“簸”的读音是bǒ,在本诗中的意思A(A. 颠簸 B. 器具)。前两句诗用夸张的修辞手法,写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思是九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。
(2)《江南春》全诗前两句写江南千里美景,后两句写对人世沧桑变化的感慨。
(3)《书湖阴先生壁》后两句运用了对偶和拟人修辞手法,你体会到对友人居所和对他淡泊高雅品质的赞美。
根据后两句诗的结构,你想到了诗句 “采菊东篱下,悠然见南山”。

答案： （1）bǒ A 夸张 （2）江南千里美景 对人世沧桑变化的感慨 （3）对偶和拟人 对友人居所和对他淡泊高雅品质的赞美 采菊东篱下 悠然见南山

5. 阅读诗词,回答问题。
(一)早 梅
［唐］张 谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
(1)这首咏梅诗,着重写一个 “早” 字。
(2)对梅花外在特征进行描写的一句诗是一树寒梅白玉条。
(3)本诗表现了梅花凌寒独开的精神品质。
(4)全诗表达了作者对梅花早早开放的惊喜和赞叹的情感。
(二)浣 溪 沙
［宋］苏 轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
(1)解释加点字的意思。
①寺临兰溪：挨着，靠近
②山下兰芽短浸溪：浸润
(2)判断正误,对的画 “√”,错的画 “×”。
① “浣溪沙” 是苏轼写的这首词的题目。 (×)
② “游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。” 这是词前的小序,简要介绍了作词的缘由。 (√)
③苏轼,又名苏东坡,他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称 “三苏”。 (√)
(3)从 “休将白发唱黄鸡” 这句词中,我们能体会到苏轼乐观旷达的精神。

答案： （一）（1）早 （2）一树寒梅白玉条 （3）凌寒独开 （4）对梅花早早开放的惊喜和赞叹
（二）（1）①挨着，靠近 ②浸润 （2）①× ②√ ③√ （3）休将白发唱黄鸡