《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

1. 给下列词语加点字选择正确的读音,对的画“√”。
歼灭(qiān jiān√) 粗糙(zào cāo√) 抽噎(yī yē√)
勉强(qiǎng√ qiáng) 支吾(wǔ wu√) 禁不住(jìn jīn√)

答案： jiān cǎo yě qiáng wú jīn

2. 写出下列词语的反义词。
粗糙——(精致) 沉重——(轻快) 鼓舞——(打击)

答案： 精致 轻快 打击

3. 给下列句子填上恰当的关联词。
(1)(因为)全连数他岁数大,对大家又特别亲,(所以)大伙都叫他“老班长”。
(2)(尽管)这汤没有调料,(可是)我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
(3)(如果)我们找不到东西吃,(就)无法走出茫茫的草地。

答案： （1）因为 所以 （2）尽管 可是 （3）如果 就

4. 回顾课文,回答问题。
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近一看,啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……”
(1)“我”为什么要悄悄跟着老班长？“我”不相信老班长吃完了饭，“我”想看看老班长吃什么。
(2)“我”为什么呆住了？“我”看见老班长吃草根和我们剩下的鱼骨头，没想到他把鱼给了我们，自己却吃剩下的硬骨头。
(3)用“——”在文中画出老班长吃东西时的样子。你感受到了什么？他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。 “我”感受到老班长一心为他人、无私奉献的高贵品质。

答案： （1）“我”不相信老班长吃完了饭，“我”想看看老班长吃什么。 （2）“我”看见老班长吃草根和我们剩下的鱼骨头，没想到他把鱼给了我们，自己却吃剩下的硬骨头。 （3）“我”坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。“我”感受到老班长一心为他人、无私奉献的高贵品质。

5. 阅读短文,回答问题。
草地夜行
茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃完了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着,背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
迎面走来一位老同志,冲着我大声嚷：“小鬼,你这算什么行军啊！照这样,三年也走不到陕北！”
他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路,瞧,枪不是还在我的肩膀上吗？”
他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。我就问他：“同志,你在哪一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？”
“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼,”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点走呀！你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”
他焦急地看看天,又看看我,说：“来吧,我背你走！”
我说什么也不同意,他不容分说,背起我就走。
突然,他身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我！”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷,这时,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说：“快离开我！咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手拉他,可是什么也没抓住,他陷下去,已经没顶了。
我的心像刀割一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命！
风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说过的话。对,要记住革命！我抬起头,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
(选自《小学语文“1+X”联读》,有删改)
(1)“小鬼”是在什么情况下遇见老同志的？小鬼独自一人走在草地上，天快黑了，饿着肚子全身无力，掉队了，在这时遇到了老同志。
(2)老同志牺牲之后,“小鬼”说他“仿佛看见了一条光明大路”,“光明大路”指什么？“光明大路”指革命的道路，老同志的舍己为人、对革命充满坚定信念，令小鬼深受鼓舞，对革命充满信心。
(3)文章开头和结尾的环境描写有什么作用？(C)
A. 写草地无边暗指行军可能会失去方向。
B. 写风雨影射战争年代多灾难。
C. 用恶劣环境烘托革命者意志坚定。
D. 写黑暗笼罩预示黎明就要到来。

答案： （1）小鬼独自一人走在草地上，天快黑了，饿着肚子全身无力，掉队了，在这时遇到了老同志。 （2）“光明大路”指革命的道路，老同志的舍己为人、对革命充满坚定信念，令小鬼深受鼓舞，对革命充满信心。 （3）C