《2025年新课程能力培养六年级语文上册人教版》

3. 形近字组词。
|涌(涌出)|息(休息)|槽(木槽)|澎(澎湃)|欣(欣然)|
|桶(水桶)|熄(熄灭)|遭(遭遇)|膨(膨胀)|掀(掀开)|

答案： |涌( 涌出 )|息( 休息 )|槽( 木槽 )|澎( 澎湃 )|欣( 欣然 )|
|桶( 水桶 )|熄( 熄灭 )|遭( 遭遇 )|膨( 膨胀 )|掀( 掀开 )|

4. 多音字组词。
|强|qiáng(强大)|模|mú(模样)|作|zuò(作业)|
| |qiǎng(勉强)| |mó(模型)| |zuō(作坊)|
| |jiàng(倔强)| | | | |

答案： |强|qiáng(强大)|模|mú(模样)|作|zuò(作业)|
| |qiǎng(勉强)| |mó(模型)| |zuō(作坊)|
| |jiàng(倔强)| | | | |

5. 用关联词填空。
- (因为)夫妻俩心地善良,(所以)在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。
- (尽管)生活已经十分艰难,桑娜一家(还是)决定收养西蒙的孩子。

答案： （1）因为 所以 （2）尽管 还是

6. 回顾课文,回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人！天啊,我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
- (1)“自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”你从这句话中体会到了什么？看似矛盾，实际反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
- (2)作者成功地运用了心理描写方法,真实地刻画了人物的内心世界,突出了穷人桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。

答案： （1）看似矛盾，实际反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。 （2）心理 宁可自己吃苦也要帮助别人