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3. 观察下面三组数:
$1$,$3$,$5$,$7$,$9$,$11$,$13$,$15…$
$2$,$5$,$8$,$11$,$14$,$17$,$20$,$23…$
$7$,$13$,$19$,$25$,$31$,$37$,$43$,$49…$
这三组数具有共同的特点.现在有具有上述特点的一组数,并知道第一个数是$3$,第三个数是$11$,则其第$n$个数为(
A.$8n - 5$
B.$n^{2} + 2$
C.$4n - 1$
D.$2n^{2} - 4n + 5$
$1$,$3$,$5$,$7$,$9$,$11$,$13$,$15…$
$2$,$5$,$8$,$11$,$14$,$17$,$20$,$23…$
$7$,$13$,$19$,$25$,$31$,$37$,$43$,$49…$
这三组数具有共同的特点.现在有具有上述特点的一组数,并知道第一个数是$3$,第三个数是$11$,则其第$n$个数为(
C
)A.$8n - 5$
B.$n^{2} + 2$
C.$4n - 1$
D.$2n^{2} - 4n + 5$
答案:
C
4. 观察下列各式:
① $1 = 1^{2}$;② $2 + 3 + 4 = 3^{2}$;
③ $3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 5^{2}$;
④ $4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 7^{2}…$
请你根据观察得到的规律判断下列各式正确的是(
A.$1005 + 1006 + 1007 + … + 3016 = 2011^{2}$
B.$1005 + 1006 + 1007 + … + 3017 = 2011^{2}$
C.$1006 + 1007 + 1008 + … + 3016 = 2011^{2}$
D.$1007 + 1008 + 1009 + … + 3017 = 2011^{2}$
① $1 = 1^{2}$;② $2 + 3 + 4 = 3^{2}$;
③ $3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 5^{2}$;
④ $4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 7^{2}…$
请你根据观察得到的规律判断下列各式正确的是(
C
)A.$1005 + 1006 + 1007 + … + 3016 = 2011^{2}$
B.$1005 + 1006 + 1007 + … + 3017 = 2011^{2}$
C.$1006 + 1007 + 1008 + … + 3016 = 2011^{2}$
D.$1007 + 1008 + 1009 + … + 3017 = 2011^{2}$
答案:
C
5. 下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,按此规律排列下去,第$20$个图形中有
]

42
个实心圆.]
答案:
42
6. 观察下面的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:

(1) 写出第五个等式,并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示;
(1) 写出第五个等式,并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示;
5×$\frac{5}{6}$=5-$\frac{5}{6}$
(2) 猜想并写出与第n个图形对应的等式.n×$\frac{n}{n+1}$=n-$\frac{n}{n+1}$
答案:
解:
(1)5×$\frac{5}{6}$=5-$\frac{5}{6}$.(图略) (2)n×$\frac{n}{n+1}$=n-$\frac{n}{n+1}$.
(1)5×$\frac{5}{6}$=5-$\frac{5}{6}$.(图略) (2)n×$\frac{n}{n+1}$=n-$\frac{n}{n+1}$.
如图是用棋子摆成的“上”字:

如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:
(1) 第④个、第⑤个“上”字分别需要用
(2) 第$n$个“上”字需要用
(3) 七 (3) 班有$50$名同学,把每一位同学当作一枚棋子,能否让这$50$枚“棋子”按照以上规律恰好站成一个“上”字?若能,请计算最下面一“横”的学生数;若不能,请说明理由.
如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:
(1) 第④个、第⑤个“上”字分别需要用
18
和22
枚棋子;(2) 第$n$个“上”字需要用
4n+2
枚棋子;(3) 七 (3) 班有$50$名同学,把每一位同学当作一枚棋子,能否让这$50$枚“棋子”按照以上规律恰好站成一个“上”字?若能,请计算最下面一“横”的学生数;若不能,请说明理由.
解:4n+2=50,n=12.最下面的一“横”上的学生数为2n+1=25.
答案:
解:
(1)18 22. (2)(4n+2). (3)4n+2=50,n=12.最下面的一“横”上的学生数为2n+1=25.
(1)18 22. (2)(4n+2). (3)4n+2=50,n=12.最下面的一“横”上的学生数为2n+1=25.
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