《2025年新课程能力培养八年级道德与法治上册人教版》

规则是社会有序运行的“隐形纽带”——交通信号灯维护着道路安全,校规班规守护着校园文明,公共秩序准则维系着社会和谐。规则如同成长路上的指南针,指引我们学会责任与担当。请你和同学合作设计“规则宣传小行动”,一起探寻规则的力量。
(1)制作标语或海报：为文明校园设计一条规则宣传标语或海报(如“轻声慢语靠右行”等)。
(2)情景剧表演：与同学录制 3 分钟短剧,演绎违反规则的不良后果及改正过程(如课间在走廊疯闹等)。
(3)倡议书：针对观察到的问题(如乱扔垃圾等),写一份改进倡议书,提交给学校。
以上三项行动,任选其一完成即可。

答案：
(1) 制作标语或海报：
答：“文明用语常挂嘴，和谐校园共守护”。
(或选择
(2)情景剧表演：
短剧主题：课间在走廊疯闹
答：
角色：学生A、学生B、老师
剧情：课间，学生A和学生B在走廊追逐疯闹，不慎撞倒路过的同学，老师及时赶到，指出在走廊疯闹违反校规，易引发安全事故。学生A、B认识到错误，向被撞同学道歉，并承诺以后遵守规则，文明休息。
或选择
(3)倡议书：
倡议书
亲爱的同学们：
近期，校园内乱扔垃圾现象时有发生，这不仅破坏了校园环境，也影响了我们的学习和生活。为营造整洁、美丽的校园，现向大家发出以下倡议：
1. 自觉将垃圾放入垃圾桶，不随意丢弃。
2. 看到垃圾主动捡起，维护校园整洁。
3. 互相监督，提醒身边同学不乱扔垃圾。
让我们从自身做起，从小事做起，共同守护我们的校园环境！
[倡议人/班级]
[日期]
（任选其一作答即可）