《2025年新课程能力培养八年级历史上册人教版》

6. 回顾1937年的历史,让我们感受中国崛起的艰辛历程。阅读材料,探究问题。
【1937年的“摩擦”】
日本所谓的新编历史教科书对某一事件是这样叙述的：“1937年7月7日夜,在北平郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天,中国方面继续开枪,进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦,虽然人们希望就地解决,但是与日本方面的冲突事件不断发生,解决变得困难起来。”
——摘编自申险峰《外交的文化阐释·日本卷》
(1)材料反映了日本所谓的新编历史教科书是对哪一历史事件的歪曲？依据史实说说日本人是否真的“希望就地解决”摩擦,并说明原因。
【1937年的英雄】
佟麟阁在组织部队突击时被机枪射中腿部。部下劝其尽快撤退,他执意不肯,说“个人安危事小,抗敌事大”,仍率部激战。他头部又受重伤,流血过多,壮烈殉国。
——李佑新《抗战精神》
(2)佟麟阁牺牲在哪次战斗中？作为一名中学生,我们应该学习他身上的哪些优秀品质？
【1937年的合作】
“兄弟阋于墙,外御其侮。”数万名红军将士摘下红五星,换上了国民革命军军服；在正面战场和敌后战场,国共两党军队相互配合,并肩战斗……面对民族危亡,曾经的对手捐弃前嫌,共赴国难。
——周建标《中华民族精神演化》
(3)“曾经的对手捐弃前嫌”说明当时中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？举一例国民党御侮抗战的史实。
【1937年的暴行】
据《远东国际军事法庭判决书》载：1937年12月13日晨,日军进入南京的时候,一切抵抗活动都已经停止了……南京就像落入日军之手的猎物,不仅经受了战火,还经受了日军士兵以取乐和搜刮为目的犯下的无数罪行……
——改编自余先予、何勤华、蔡东丽《东京审判 正义与邪恶之法律较量》
(4)南京大屠杀中,被无辜屠杀的手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵有多少人？从这一暴行中你能感受到日本法西斯的何种本性？

答案： （1）是对七七事变的歪曲。日本人并非真的“希望就地解决”摩擦，七七事变是日本蓄意发动的全面侵华战争的开始，其目的是吞并中国，扩大侵略版图，“希望就地解决”只是其掩盖侵略本质的借口。
（2）牺牲在七七事变后的保卫北平战斗（或京津保卫战）中。我们应学习他们英勇无畏、舍生忘死、爱国奉献的优秀品质。
（3）当时中国社会的主要矛盾由国共两党的阶级矛盾转变为中日民族矛盾。淞沪会战。
（4）30万人以上。从中能感受到日本法西斯残暴、野蛮、毫无人性的本质。