《2025年新课程能力培养八年级地理上册人教版》

16. 非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是优秀传统文化的重要组成部分。辽宁某中学地理兴趣小组对非物质文化遗产的分布及保护展开了探究学习活动。读图文材料,回答下列问题。(7分)
图1 中国国家级非物质文化遗产分布图
图2 中国非物质文化遗产数量分布图

任务一：【非物质文化遗产的空间分布】
(1)图1所示的中国国家级非物质文化遗产(以下简称“非遗”)分布图与我国人口分布特点大致相似,整体上分布不均匀,呈现东密西疏的特点。
(2)根据图2可知,非遗数量最多的省区是浙江省。
任务二：【非物质文化遗产的民族分布】
(3)随着保护意识的增强,非遗向少数民族聚居地有所倾斜。最能体现非遗“民族多样性”的省区简称是云（或滇）。
任务三：【非物质文化遗产的保护】
(4)我国疆域辽阔,陆地领土面积960万平方千米,作为新时代少年,我们要保护和传承非遗,热爱祖国。下列做法有利于保护非物质文化遗产的是①②(填序号)。
①建议加大教育和培训力度,鼓励年轻一代参与非遗工艺的学习和传承
②积极运用互联网技术来保护非物质文化遗产
③利用非遗噱头,牟取暴利

答案：
(1)不均匀 东 西
(2)浙江省
(3)云（或滇）
(4)960 ①②