《2025年新课程能力培养八年级物理上册人教版》

1. 物质的液态和气态可以相互转化。物质从液态变为气态的过程叫作汽化,从气态变为液态的过程叫作液化。

答案： 液 气 气 液

2. 沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。

答案： 内部 剧烈

3. 探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
(1) 实验思路：
①实验器材：除了图中的实验器材外,还需要秒表；烧杯中的水不要加得过多,防止水沸腾后溅出被烫伤；
②当温度计的示数达到 $90^{\circ}C$ 左右时开始计时,实验中间隔相同(选填“相同”或“不相同”)时间记录温度计的示数较好,当水沸腾后再继续记录 3 - 5 组数据；
③在记录数据的同时,还要观察气泡变化,目的是确定水什么时候沸腾；
④设计实验记录表格,请将表格项目补充完整。

(2) 实验过程：
①组装实验器材,需要自下而上(选填“自下而上”或“自上而下”)安装；
②点燃酒精灯,当温度计示数为 $90^{\circ}C$ 开始计时,每隔 $0.5\ min$ 记录一次温度计的示数,同时观察气泡变化,并记录到表格中；
③当水沸腾以后,再继续测量 3 组数据,做好记录后熄灭酒精灯,整理实验器材。
(3) 实验结论与交流：
①实验中如何判断水什么时候沸腾？烧杯内产生大量气泡，上升时逐渐变大；
②利用描点法作出实验的“温度 - 时间”图像,根据图像得出实验结论；
③沸腾前气泡的情况是上升时逐渐变小；沸腾时气泡的情况是上升时逐渐变大。

答案：
(1)①秒表 ②相同 ③气泡变化 确定水什么时候沸腾 ④实验现象
(2)①自下而上 ②气泡变化 ③整理实验器材
(3)①烧杯内产生大量气泡，上升时逐渐变大 ③上升时逐渐变小 上升时逐渐变大