《2025年新课程能力培养八年级物理上册人教版》

13. 如图所示,化学老师检验氢气纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音,根据声音的不同来判断氢气纯度,说明声可以传递信息(选填“信息”或“能量”)。其中“很小”是指声音的响度(选填声音的特性)小。

答案： 信息 响度

14. 1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示),它是由丹顶鹤尺骨制成的,上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭,使它发出声音的音调变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的音色不同。

答案： 音调 音色

15. 昆曲在2001年被联合国教科文组织列为人类口述和非物质文化遗产代表作,它被誉为中国戏曲的“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器,弹奏三弦时,弦振动发出声音；吹奏曲笛时,笛内空气柱振动发出声音。两种乐器相互配合,奏出优美的乐曲。

答案： 弦 笛内空气柱

16. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2 s内振动了700次,频率是350Hz,人耳能否听到？能。

答案： 350 能

17. 端午节期间,某同学随父母爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6 s后听到回声,他们距山崖大约272m,声音在空气中以波的形式传播。(声音在空气中的传播速度是340 m/s)

答案： 272 波

18. (6分)如图所示,根据以下几个声现象的实验,请按要求回答下列问题。

(1)图甲：该装置可以探究声音产生的原因,此时乒乓球在实验中的作用是将音叉微小的振动放大。
(2)图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内响铃的闹钟的铃声越来越小,直到听不见,这说明声音的传播需要介质。
(3)图丙：将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力大小不变,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调(选填“响度”“音调”或“音色”)会发生改变。
(4)某研究小组利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图丁中已标出(其中琴弦的直径关系：a= c= d＜b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。为了研究音调与琴弦粗细的关系,应该选择琴弦a和b。两位同学还可以选择琴弦a、c,研究“琴弦音调高低与材料的关系”。(均选填“a”“b”“c”或“d”)

答案： （1）将音叉微小的振动放大 （2）声音的传播需要介质 （3）音调 （4）a b a、c