《2025年新课程能力培养九年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(A)(2分)
A.流盼(pàn) 丰润(rùn) 勃发(bó) 嘶哑(sī)
B.呢喃(nán) 飘逸(yì) 宁望(níng) 妖娆(láo)
C.曼游(màn) 摇曳(yè) 汹涌(yǒng) 忧戚(qì)
D.腐烂(fǔ) 娉婷(pīng) 冠勉(miǎn) 鲜妍(yàn)

答案： A

2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)(2分)
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天,______有一只风筝,就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝,舞步______,伴着风儿轻点足尖。地上的人,看悠悠流云游走,看______的风筝渐渐高去。看得久了,有一种感觉______；是风筝在飞,也是自己在飞。
A.只要 飘逸 摇曳 油然而生
B.如果 飘逸 漫游 不期而至
C.只要 娉婷 摇曳 不期而至
D.如果 娉婷 漫游 油然而生

答案： B

3. 下列各项中分析正确的一项是(D)(2分)
①一个博物馆就是一所学校。②大多数人逛博物馆的目的不仅是“打卡”看热闹,更是要获得知识。③博物馆的文物给人以直观、真实的感受,这是博物馆教育与学校教育不同的地方。④而要真正发挥文物藏品的价值引领,不只需要考察其历史,还需要深入挖掘蕴含其中的精神内涵。
A.“一个博物馆”“获得知识”“学校教育”三个短语的结构类型是各不相同的。
B.句②中的前后两个分句用“不仅……更……”连接,表示二者之间是转折关系。
C.句③中“这是博物馆教育与学校教育不同的地方”的“这”指代的内容是“博物馆”。
D.句④是病句,修改方法是在“发挥文物藏品的价值引领”后加上“作用”一词。

答案： D

4. 文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是(D)(2分)
A. 《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词,上阕描写气势磅礴的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东对祖国壮丽山河的感叹,引出秦皇、汉武等英雄人物,并加以评论。
B. 《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱转向写鸟儿死后魂归大地,最后,将鸟儿的形象代之于诗人的自身形象,直抒胸臆,烘托出诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
C. 《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡时所作的一首现代诗。诗歌表达了作者对祖国的一份恋恋不舍的情怀。
D. 《你是人间的四月天》是民国时期诗人穆旦的经典诗作,作品将内容与形式完美地结合,将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典十四行诗对韵律的追求完美地结合起来,是一首可以不断吟诵、不断生长出新意的天籁之作。
(2)名著阅读。阅读下面一段话填空。(3分)
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
这段话选自《艾青诗选》中《我爱这土地》,此节诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明,它们的核心是“土地”。艾青诗歌的另一个主要意象是光明。

答案：
(1)D
(2)我爱这土地 土地 河流 风 黎明 土地 光明