《2025年新课程能力培养八年级语文上册人教版》

阅读下面选文,完成10—13题。
窗,中国园林的眼睛
张玉梅
①春和景明,绿荫满窗。透过一扇扇花窗,春天有了万般风致。
②诗有“诗眼”,画有“醒画”,园林也有自己的“点景”,而窗恰是空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视,园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人,能变古法为今制者,其惟窗栏二事乎……但造房建宅与置立窗轩同是一理,明于此而暗于彼,何其有聪明而不善扩乎？”李渔推窗栏之理为园林建筑之基,而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。
③园林是一门综合艺术,将建筑、书法、绘画,甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体,为精神生活提供了特殊的情境,与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”,在满足流通光与风的基本功能之外,更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途,形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗,聪也,于内窥外,为聪明也”。可见,除了功能之用,“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。
④欲露还藏是中国园林的游戏,那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放,障是在于开。柳暗花明处,曲径通幽处,别有洞天处,让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点,由于它的存在,曲中增加了含蓄,曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心,异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见,文人的松窗读易、携琴访友,乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。
⑤中国古代及近代花窗,冰梅纹窗棂,花卉、人物、故事纹窗棂,花鸟纹窗棂等,无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察,虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用,但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美,尽在其中。在规矩中,尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案,它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线,有规律地增减损益,形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。
⑥相对于含纳万景而言,中国园林是局促而狭小的,园林建筑及花草布置,假山设立,一窗、一亭、一桥、一廊,都不是纯然的外在设置,它为人心而设。在园林中,可以看出中国人的宇宙观,看出其中所蕴含的人生旨趣。白居易说“天供闲日月,人借好园林”。中国园林除了实用和审美之外,强调的是安顿人心,伸展性灵。而窗的存在,让园中有园,景外有景,将大千世界中的趣味收摄其中,尽收眼底,这也是中国人由近及远,由小见大的哲学思想。
⑦园林是一个鲜活的系统,窗前的风景因时而变,因地而变,时光流转中,窗也成就了每个人的风景,“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”。
⑧小窗中藏有世界的大观。
(摘自《光明日报》2021年5月2日,有删改)
10. 请简述窗在中国园林中的功能及其特殊意义。
11. 文中引用了李渔的话,其作用是什么？
12. 赏析第③段中画线的句子。
13. 结合文中内容,谈谈对“小窗中藏有世界的大观”的理解。

答案： 10. 功能上，窗是中国园林中不可或缺的元素，它不仅满足通风透光的基本需求，还在造景中扮演着重要角色。通过借景、框景、对景、漏景等技巧，窗将外界的景观引入园内，或掩映，或显露，增加了园林的层次和深度。此外，窗还是观赏园内外风景的重要框架，为人们提供了不同视角和多样化体验。
特殊意义上，窗被视为中国园林的“眼睛”，是中国人观看方式和审美趣味的体现。它反映了中国人由近及远、由小见大的哲学思想，通过“窗”这一媒介，体现了中国文化中的含蓄、变化以及对自然和谐的追求。同时，窗的设计和工艺也展现了古代工匠的精巧技艺和文化传承。
11. 引用李渔的话是为了强调窗在中国园林设计中的重要性。李渔将窗栏视为园林建筑的基础，并认为整个园林建筑是窗栏之“扩”。这强调了窗在空间变换和景观营造中的关键作用，以及它在园林建筑中的基础性地位。
12. 画线句子表明，窗不仅是实用的建筑部件，它还象征着智慧和洞察力。这句话揭示了窗作为观察世界的方式，反映了中国人的审美观念和文化心理。通过窗，人们可以洞察外部世界，同时也反映了内心世界的丰富和深邃。
13. 这句话表达了中国园林设计的精妙之处，即通过有限的空间（小窗）来展现无限的风景（世界的大观）。窗作为一种框架，选取和呈现了自然景观的精华部分，使得园林游览者能够在有限的视角下体验到大自然的广阔和多样性。这种设计体现了中国园林艺术中的“以小见大”的美学理念，即通过精心设计的小窗口揭示出宏大的自然和宇宙之美。