《2025年同步轻松练习八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文段,完成后面的题目。
大姐的身材几乎比以前胖了一倍,走路蹒跚,面露哀老 tuí táng①______之色。院子里的杂草已经有半人高,满院 láng jí②______,她也懒得去清理。秋风萧瑟,吹得那些枯黄的杂草乱糟糟的,像极了她花白杂乱的头发。怎么就老了呢？以前那个雷厉风行的她去了哪里？是被这秋风刮到哪里去了吗？我 chān③____着她走下台阶,走进夕阳的光里,心里满是愁怅。
(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中有两个错别字,请找出并改正。
______改为______ ______改为______
(3)文段中画横线的句子运用了______的修辞手法,生动地描写出大姐头发的特点。
(4)文段中画波浪线的句子语序不当,请你写出修改意见：______

答案： （1）①颓唐 ②狼藉 ③搀 （2）哀 衰 愁 惆 （3）比喻 （4）将“几乎”放在“胖”的前面（或放在“一倍”的前面）。

2. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )

A.常有一些事情让我们

情

郁

于

中

,此时就需要我们学会疏解自己的情绪。
B.他生意失败外出打工,又在此时生病,真是

祸

不

单

行

！
C.听见洞里传来了声音,他

不

能

自

已

地放慢了脚步。
D.他走进家门,看着满院杂草,

触

目

伤

怀

,默默地流下了泪。

答案： C 【解析】“不能自已”指自己不能抑制住自己的感情。不合语境，应用“不由自主”。

3. 某中学开展“我终于读懂了您——父亲”专题学习活动,请你参加并完成练习。
(1)活动中,每位同学都要给自己的父亲发一条短信,表达感恩之情。要求至少用上一种修辞手法,50 字左右。______
(2)活动结束时,小华同学写了一段礼赞父爱的话,其中有两处表述不妥,请你帮她修改。
【甲】父爱是一盏明灯,让你的眼睛如果在黑暗的夜里也能够看清方向；父爱是一首歌曲,让你的身心即使历经磨难也依然乐观积极；父爱是一座高山,让你的征途即使步履维艰也能找到依靠。 【乙】让我们一起读懂父亲、感恩父亲、回报父亲！
①甲处画横线的句子有语病,请写出修改意见。______
②乙处画波浪线的句子标点使用不当,请写出修改意见。______

答案： （1）示例：爸爸，是您让我拥有了翱翔在广阔天空的勇气，是您给我注入了无限的精神力量，是您让我看得更高更远。我永远爱您！ （2）①将“如果”改为“即使”。 ②将两个顿号改为逗号。

阅读下文,完成后面的题目。
扁担那头的父亲
卞毓方
①人说“有其父,必有其子”。可小时候,没人说我长得像父亲。除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的脸近似于圆；五官也不像,父亲的线条是儒家的,外柔而内刚,我的线条却是刚的,更准确地说,是粗糙的；脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。
②父亲有顶礼帽,深灰色的,冠高而圆,帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次,其余日子,礼帽一直放在纸盒里,纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴,可我的脑瓜太小,往头上一套,禁不住想起成语“沐猴而冠”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹,那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的,它属于魁梧,属于伟岸。
③夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。这时,各家大人就会出来找。找着了,还赖着,不肯回,大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。见了面,老远扬起右手,做狠抽狠揍状。我晓得,那是唱戏的胡子——假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。父亲从来没有打过我,也没有打过弟弟。四弟元气足,疯劲大,拳头硬……常常有家长找上门来。父亲对四弟的“劣行”睁一只眼,闭一只眼,并非放任自流,而是“知子莫若父”,他晓得四弟只是顽童意气,争强好胜,骨子里还是个仁义的孩子,知羞耻,识好歹——父亲有句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。果然,四弟上学后,各方面表现皆优。
④父亲在家里,从来不发脾气；对外人,更是笑颜相对。父亲对邻里关系是看得很重的,“行要好伴,住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事,特别强调,是祖上传下来的。
⑤这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马,派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃,我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来,国君您看如何处置！”秦穆公说：“别,别,哪儿能因为几匹马,就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物,吃它时必须喝点儿酒,否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧,然后放他们回家。”三年后,秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围,身负重伤。节骨眼上,那三百个农夫赶了来,舍命将秦穆公救出。
⑥这个故事,令我想到祖父的待人接物,原来这是“家学”。
⑦竹棚上,在礼帽盒的旁边,还搁着一根扁担。这也是文物级的古董,串联着父亲前半生的许多故事。父亲说,这扁担是曾祖父留下的,祖父用过,他去上海打工,在码头上装货卸货,用的也是它。船与码头之间,搭着一尺宽的跳板,挑着担子走在上面,没经验的,腿会发抖,一不小心,就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳,连在一起,权当跳板,徒手走,挑着担子走,闭了眼睛走,练腿劲,练胆量。
⑧1964 年,我去北京念大学,因事陷入困境。我写信给父亲,说不想念书了,干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难,捆起来经住打,牙打碎了往肚子里咽,挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈,一根扁担能睡三个人,天无绝人之路。”
⑨“一根扁担能睡三个人”,这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境,也都是凭了这种信念,咬牙度过。
⑩晚岁揽镜,发现我和父亲竟然有几分相像,而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为,那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋,以我之稚嫩,去比照岁月的沧桑,当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋,五官逐渐向父亲趋同,总归是基因相承,血浓于水,繁华落尽,露了本色。
⑪偶尔玄想,岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头①。
(选自 2023 年 5 月 5 日《光明日报》,有删改)
【注释】①化用余光中《乡愁》一诗中的名句：“乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。”
4. 文章是一篇回忆性散文,写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。______
5. 文章第⑤段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事,你认为作者的用意是什么？______
6. 任选一个角度,赏析文章第⑦段中画波浪线的句子。______
7. 文章结尾段含义丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。______

答案： 4. ①父亲假装生气吓唬夜深疯跑的“我”。②父亲总温和地劝诫顽劣的弟弟，从不呵斥。③父亲对外人都是真诚相待。④父亲讲“秦穆饮盗马”的故事，教育“我”要宽容待人。⑤父亲用“一根扁担”的经历鼓励“我”，要勇于面对苦境、逆境。
5. 写父亲通过讲“秦穆饮盗马”的故事，教育“我”要宽容待人；故事浅显易懂，可见父亲善于教育子女；故事是祖上传下来的，可见父亲重视家风的传承。
6. 示例一：作者运用了“走”“挑”“闭”“练”等一系列动词，生动形象地描绘了在长板凳上走跳板积累经验的过程，突出了父亲面对困难不放弃、坚强勇毅的品格。 示例二：作者运用了一系列短句，简洁明快，以句式之美衬托父亲面对困难不放弃、坚强勇毅的品格。（表述合理即可）
7. 示例：化用余光中《乡愁》中的诗句，将情感寄予在寻常事物中，表现了作者对父亲的思念、感恩与牵挂之情。