《2025年同步轻松练习八年级语文上册人教版》

读课文,整体感知课文内容,将图中空缺处补充完整。

答案： ①参与研发生产三种新产品 ②主持大射电望远镜的选址工作

1. 课文从“看星星”的往事写起,有什么用意？

答案： 作者从南仁东少年时就对看星星感兴趣写起，容易引起读者的阅读兴趣，为后文写南仁东研究“中国天眼”取得成就作铺垫。

2. 从描写方法的角度赏析下面的句子。
(1)南仁东反驳道：“怎么不可能！半导体收音机,我们不是也干下来了吗？”
(2)“那些日子,南老师的头发,每一根都是竖着的。”他的学生说。
(3)临走前,他对学生说：“我们没有退路,我们一定要冲出去！”

答案： （1）通过语言描写，表现南仁东不服输、不怕困难、艰苦奋斗的决心和信心。
（2）通过学生的语言描写南仁东的外貌，侧面表现南仁东的形象，体现南仁东不顾外在形象，一心扑在事业上的敬业精神。
（3）通过语言描写，写南仁东临行前对学生的嘱托，表现了南仁东鞠躬尽瘁，死而后已的精神，以及自力更生、勇往直前和对科技事业必将成功的坚定信念。