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1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
轩
轩
榭
(xiè shè) 映衬
(chèn chèng) 丘壑
(hè hú) 嶙峋
(xùn xún) 雕镂
(lǚ lòu) 斟
酌(zhēn shèn) 自出心 cái( ) fǔ yǎng( )生姿 màn( )延 qiáng( )薇 芭 jiāo( ) 明 yàn( )
答案:
xiè chèn hè xún lòu zhēn 裁 俯仰 蔓 蔷 蕉 艳
2. 读准多音字并组词。
据$\left\{\begin{array}{l} jù( )\\ jū( )\end{array} \right. $ 着$\left\{\begin{array}{l} zhe( )\\ zhuó( )\\ zháo( )\\ zhāo( )\end{array} \right. $ 干$\left\{\begin{array}{l} gàn( )\\ gān( )\end{array} \right. $
据$\left\{\begin{array}{l} jù( )\\ jū( )\end{array} \right. $ 着$\left\{\begin{array}{l} zhe( )\\ zhuó( )\\ zháo( )\\ zhāo( )\end{array} \right. $ 干$\left\{\begin{array}{l} gàn( )\\ gān( )\end{array} \right. $
答案:
示例:根据 拮据 走着 着眼 着火 失着 树干 干净
3. 给下面的形近字注音并组词。
答案:
示例:jiàn 鉴赏 qiān 签字 zhǎo 沼泽 zhāo 昭雪 zhào 诏书 zhāo 招待 lín 嶙峋 lín 遴选
4. 根据下面的解释,写出课文中的词语。
(1)______:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
(2)______:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3)______:重重叠叠的山峰。
(4)______:枯瘦的样子。
(5)______:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
(6)______:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
(1)______:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
(2)______:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3)______:重重叠叠的山峰。
(4)______:枯瘦的样子。
(5)______:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
(6)______:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
答案:
(1)鉴赏
(2)因地制宜
(3)重峦叠嶂
(4)嶙峋
(5)别具匠心
(6)斟酌
(1)鉴赏
(2)因地制宜
(3)重峦叠嶂
(4)嶙峋
(5)别具匠心
(6)斟酌
5. 词语辨析。
简朴·俭朴
“简朴”意思是(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。“俭朴”意思是(生活中)俭省朴素。二者的适用范围不同。
(1)老两口儿退休后过上了______而充实的生活,在自家小院里种菜养花,自得其乐。
(2)演讲中,他用______的语言讲述了平凡人的故事,引发了全场观众的共鸣。
简朴·俭朴
“简朴”意思是(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。“俭朴”意思是(生活中)俭省朴素。二者的适用范围不同。
(1)老两口儿退休后过上了______而充实的生活,在自家小院里种菜养花,自得其乐。
(2)演讲中,他用______的语言讲述了平凡人的故事,引发了全场观众的共鸣。
答案:
(1)俭朴
(2)简朴
(1)俭朴
(2)简朴
6. 文学常识填空。
课文的作者______,原名______,江苏苏州人,作家、______、出版家。代表作有长篇小说《______》、童话集《______》等。
课文的作者______,原名______,江苏苏州人,作家、______、出版家。代表作有长篇小说《______》、童话集《______》等。
答案:
叶圣陶 叶绍钧 教育家 倪焕之 稻草人
读课文,整体感知课文内容,将图中空缺处补充完整。

```mermaid
graph TD
A[苏州园林] --> B[引子]
B --> C[我国各地园林的标本(点题)]
A --> D[总说]
D --> E[地位和影响:标本]
D --> F[整体特征:图画美]
A --> G[分说]
G --> H[大处讲究]
H --> I[亭台轩榭的布局美]
H --> J[③______的配合美]
H --> K[④______的映衬美]
H --> L[近景远景的层次美]
G --> M[②______]
M --> N[园林角落:构图美]
M --> O[门窗雕琢:⑤______]
M --> P[建筑颜色:色彩美]
A --> Q[结语]
Q --> R[可以说的不止这些(总结)]
```
```mermaid
graph TD
A[苏州园林] --> B[引子]
B --> C[我国各地园林的标本(点题)]
A --> D[总说]
D --> E[地位和影响:标本]
D --> F[整体特征:图画美]
A --> G[分说]
G --> H[大处讲究]
H --> I[亭台轩榭的布局美]
H --> J[③______的配合美]
H --> K[④______的映衬美]
H --> L[近景远景的层次美]
G --> M[②______]
M --> N[园林角落:构图美]
M --> O[门窗雕琢:⑤______]
M --> P[建筑颜色:色彩美]
A --> Q[结语]
Q --> R[可以说的不止这些(总结)]
```
答案:
②细处注意 ③假山池沼 ④花草树木 ⑤图案美
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