《2025年新课标学习方法指导丛书四年级科学上册教科版》

实验探究
1.探究内容
简易“电话机”。
2.探究准备
2个纸杯、1根约5米长的棉线、2根牙签、剪刀。
3.探究方法
(1)制作简易“电话机”。
①两个纸杯分别当作“话筒”和“听筒”,在两个纸杯底部各打一个小孔,将棉线当作“电话线”,棉线两端各穿过一个纸杯的小孔。
②棉线的两端各系上一小段牙签,轻轻拉紧纸杯外侧的棉线,使牙签正好能卡在小孔处 。
(2)使用简易“电话机”。
①拉直“电话线”,一名同学在“电话线”的一端对着“话筒”小声说话,另一名同学在“电话线”的另一端用“听筒”接听。
②让“电话线”处于松弛状态,一名同学在“电话线”的一端对着“话筒”小声说话,另一名同学在“电话线”的另一端用“听筒”接听。
4.探究思考
使用自制简易“电话机”时,声音是通过什么传播的?
现在的电话机通过声与电相互转换,并利用“电”这个媒介来传输语言。

答案： 1. 当拉直“电话线”时，一名同学在“电话线”一端对着“话筒”小声说话，另一名同学在“电话线”另一端用“听筒”能接听到声音。
2. 当让“电话线”处于松弛状态时，一名同学在“电话线”一端对着“话筒”小声说话，另一名同学在“电话线”另一端用“听筒”很难接听到声音。
3. 结论：使用自制简易“电话机”时，声音是通过棉线（固体）传播的。