《2025年新课标学习方法指导丛书四年级科学上册教科版》

实验探究
1. 探究内容
体验振动幅度大小与声音强弱的关系。
2. 探究准备
电脑(或其他音乐播放设备)、音响。
3. 探究方法
(1)将电脑与音响连接,打开电脑中的音乐播放器,播放歌曲。
(2)一只手慢慢转动声音调节旋钮,另一只手轻轻放在音响喇叭处,感受喇叭振动幅度。

4. 探究思考
当喇叭振动幅度由小变大的时候,你听到的声音强弱有什么变化？为什么会有这样的变化呢？

答案： 1. 当喇叭振动幅度由小变大的时候，听到的声音由弱变强。
2. 因为声音是由物体振动产生的，物体振动幅度越大，产生的声音越强；物体振动幅度越小，产生的声音越弱。喇叭振动幅度变大，所以声音变强。