《2025年课时练人民教育出版社三年级数学上册人教版》

(1) 第一学习小组编制的部分学号如下,请你帮忙补全下表。
|姓名|信息|学号|
|小雨|四(3)班的 38 号女同学|403382|
|小刚|三(10)班的 15 号男同学|310151|
|小乐|五(7)班的(22)号(女)同学|507222|
|小林|二(5)班的 2 号男同学|205021|

(2) 下面是第二学习小组的学号编制方案。
|信息|入学年份|班级|性别|在班级中的序号|
|位数|四位|两位|一位(1 代表男生,2 代表女生)|两位|

①根据上面的编制方案,学号为 202203218 的学生是(2022)年入学,(3)班的(女)同学(填“男”或“女”),在班级中的序号是(18)。
②浩浩是一名男生,他 2023 年入学,是 10 班的第 28 号学生,根据上面的学号编制方案,他的学号应该是什么？
202310128
(3) 下面两个学习小组的方案中,最不适合用于区分同年级不同班级学生的是(B)。
A. 第三小组：班级(两位)+序号(三位)
B. 第四小组：性别(1 代表男生,2 代表女生)+入学年份(四位)+序号(三位)
这种方案为什么不适合？
因为该方案中没有包含班级信息，无法区分不同班级的学生。

答案：
(1)
(7) 22 女 205021
(2)①2022 3 女 18 ②202310128
(3)B 理由略

2. 调查一种你感兴趣的数字编码,简单描述它的编制方法。

答案： 我选择调查身份证号码的编码方法。
1. 前6位：地址码，代表居民常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码。
2. 第7-14位：出生日期码，按YYYYMMDD格式表示出生年月日。
3. 第15-17位：顺序码，同一地址码区域内同年同月同日出生人员的顺序号，其中第17位奇数分配给男性，偶数分配给女性。
4. 第18位：校验码，根据特定公式计算得出，用于检验身份证号码的正确性，取值0-9及X（X代表10）。