《2025年探究与训练九年级化学上册沪教版》

1. 实验探究：会“跳舞”的红豆实验。
(1)在盛放小苏打的烧杯中,加入少量白醋后,观察到烧杯中有______产生。这是由于______和______混合后生成了新物质——二氧化碳气体。
(2)向上述烧杯中再加入一小把红豆,加入适量白醋,观察到______。

答案：
(1)气泡；小苏打；白醋；
(2)红豆在液体中上下跳动

2. 交流讨论：棉花燃烧实验。
实验中棉花能燃烧,实质上是______先发生燃烧,再引发______燃烧。

答案： 易燃物质；棉花

3. 观察思考：烧不坏的手帕实验。
(1)观察演示实验,学会观察实验现象。
(2)火焰熄灭后,可以观察到手帕______,其原因是______。

答案： 没有烧坏；酒精溶液中含的水蒸发吸收热量，使手帕温度未达到着火点。

4. 实验探究：探究微观粒子运动的实验。
(1)实验1中,滴加浓氨水后的现象为______,这一实验现象说明______。
(2)实验2中,用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起,可以观察到______,产生此现象的原因是______。

答案：
(1)酚酞溶液变红；分子在不断运动。
(2)烧杯A中的酚酞溶液变红，烧杯B无明显变化；分子在不断运动，氨分子运动到烧杯A中使酚酞变红。

我国古代劳动人民在新石器时期就能烧制______；殷商时期就能冶炼、铸造______；春秋战国时期已能熟练掌握______,并用于______、______和______的制造。

答案： 陶器；青铜器；冶铁技术；农具；兵器；器皿