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1. 小明家在学校西边5 km处,小丽家在学校东边5 km处.请你画一条合适的数轴,并在数轴上把小明家、小丽家的相对位置表示出来.
答案:
2. 在第1题的条件下,若小明、小丽分别以同样的速度从家骑车到学校,所用时间有何差异?为什么?说说你的看法.
答案:
解:所用时间相同,因为距离相同
3. 在数轴上分别找到下列每一组数所表示的点,观察它们的位置,并求它们的绝对值.是否还有第1题中两个数的特点?
$-6与6$,$\frac{5}{2}与-\frac{5}{2}$,$1与-1$.
$-6与6$,$\frac{5}{2}与-\frac{5}{2}$,$1与-1$.
答案:
|-6|=|6|=6
|$\frac {5}{2}$|=|$-\frac {5}{2}$|$=\frac {5}{2}$
|1|=|-1|=1
有,在原点两侧,且绝对值相同

|-6|=|6|=6
|$\frac {5}{2}$|=|$-\frac {5}{2}$|$=\frac {5}{2}$
|1|=|-1|=1
有,在原点两侧,且绝对值相同
4. 给具有上述特点的两个数下一个定义,以反映这两个数的关系特征.
答案:
解:这两个数相加为0,互为相反数
1. $+5和-5$互为相反数,你怎样理解$-(+5)和-(-5)$这两个数?如何表示一个数的相反数?说说你的看法.
答案:
解:负号表示与原数具有相反意义,所以-(+5)表示+5的相反数-5,所以-(+5)=-5;-(-5)表示-5的相反数+5,所以-(-5)=+5
2. 你能化简$-(+1)$,$-(-1)$,$-[-(-1)]$吗?观察化简结果,你有什么发现?
答案:
解:-(+1)=-1,-(-1)=1,-[-(-1)]=-1,发现结果的正负取决于负号的个数
即负号有偶数个时结果为正,有奇数个时结果为负
即负号有偶数个时结果为正,有奇数个时结果为负
1. 下列说法中,正确的是 (
A.$-4$是相反数
B.$\frac{2}{3}与\frac{3}{2}$互为相反数
C.$-6是6$的相反数
D.$-3是\frac{1}{3}$的相反数
C
)A.$-4$是相反数
B.$\frac{2}{3}与\frac{3}{2}$互为相反数
C.$-6是6$的相反数
D.$-3是\frac{1}{3}$的相反数
答案:
C
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