《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社八年级生物上册人教版》

15. 山水林田湖草沙是一个生命共同体，我们要树立人与自然和谐共生的生态观。下列有关说法错误的是(A)

A.生命共同体中生物种类和数量保持不变
B.各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互关联的
C.山水林田湖草沙属于不同的生态系统类型
D.生命共同体是一个统一的整体

答案： A

16. 请阅读下面材料，回答问题。
我国辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前生长着森林和草原。20 世纪以后，人们大面积毁林、垦荒，使植被遭到严重破坏，土质贫瘠。经过干旱、风沙运动，草原便急速退化成沙漠，有人把科尔沁沙地称作“人造沙漠”。沙漠是丧失了生产力的土地，一旦形成，不仅恶化了环境，而且破坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是，如果任其发展，就难以自行恢复为森林、草原生态系统。2023 年，当地政府打响了科尔沁沙地歼灭战的第一枪。
(1)材料中提到“沙漠是丧失了生产力的土地”，主要是因为这里的气候特征是高温、干燥，而生态系统的生产者树木、草难以自行恢复，赖以生存的消费者动物，包括人也难以在此生息。
(2)科尔沁从一个“生长着森林和草原”的生态系统一度演变为沙漠，主要原因是生态平衡遭到破坏，导致该情况的主要因素是人，即由于人们大面积毁林、垦草、过度放牧破坏了这里的植被，进而导致土质贫瘠、气候干旱，急速退化为沙漠。
(3)土地沙漠化将严重地恶化人的生存环境。科尔沁沙地演变的往事警告人们应遵循自然规律，利用自然资源的同时，更要保护生态环境，特别是大规模地植树造林，这是保护人类生存环境，使人类与自然可持续发展的根本性措施之一。

答案： 16.
(1)高温、干燥 树木、草 动物
(2)生态 人 人们大面积毁林、垦草、过度放牧 贫瘠 干旱
(3)自然 植树造林

17. 阅读资料，回答问题。
人类能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗？为了研究这个问题，20 世纪 80 年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈相区别，人们将这座建筑称为“生物圈Ⅱ号”。“生物圈Ⅱ号”几乎是完全密封的。它里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽家畜，以及供人居住的房子。
1991 年，8 名科学家进入“生物圈Ⅱ号”。他们计划在里面住上两年，过着完全自给自足的生活。遗憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅度下降，粮食严重减产，科学家在里面无法再生活下去，不得不提前撤出。
(1)研究者在设计“生物圈Ⅱ号”时，需要为在里面生活的科学家考虑哪些基本的生存条件？营养物质、光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间等。
(2)你认为“生物圈Ⅱ号”能够构成一个生态系统吗？能。为什么？它是在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体。粮食减产说明各种生物的数量和所占的比例是否还能保持相对稳定呢？不能。
(3)这次实验虽然没有完成预定计划，但是该实验告诉人们的事实是什么？地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护。

答案： 17.
(1)营养物质、光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间等
(2)能 它是在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体 不能
(3)地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护