《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社八年级生物上册人教版》

18. 如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是(D)

A.用一只健康的鼠妇作为实验材料
B.需分成黑暗和明亮两组作为对照
C.统计的次数为一次，但一定要认真操作
D.设计对照实验，除温度是变量外，其他条件都应相同且适宜

答案： D

19. 某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狸、蜂鸟等野生鸟兽168种；水杉、紫椴、赤松、高山杜鹃等植物600余种，还有约60公顷的淡竹和毛竹林。每年5月，杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。据此回答下列问题。
(1)所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如紫椴、赤松、高山杜鹃等影响水杉生存的因素属于生物因素，光、温度等影响水杉生存的因素属于非生物因素。
(2)生物学小组的同学在登山时，发现竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是水杉、赤松等，造成这种现象的主要因素是温度。
(3)“绿水青山就是金山银山”，绿色植物能使周边环境空气湿润，气候温和。这体现了生物与环境的关系是生物影响环境。
(4)调查发现，该地区大山雀的天敌主要是蛇和苍鹰，而苍鹰也以蛇为食，则苍鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争。

答案：
(1)生物因素 非生物因素
(2)温度
(3)生物影响环境
(4)捕食 竞争

20. 鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如花盆、石块的下面。当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？甲、乙、丙、丁四位同学分别利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
除了实验装置有所差异，四位同学都进行了如下相同的实验操作：
步骤1：在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计中线两侧的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作5次。
步骤3：求6次实验的平均值。
(1)能够探究出光照对鼠妇生活是否有影响的是丁(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)同学。不能探究非生物因素是否对鼠妇生活有影响的是乙、丙(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)同学，理由是乙中没有变量、丙中有两个变量。
(2)甲同学的实验变量是水分，预期的实验结果是鼠妇大多数分布在湿土一侧。
(3)实验过程中要将步骤1重复操作5次的目的是避免偶然性，减小实验误差。做完实验后，你认为他们应该对鼠妇的处理是放回适宜它们生存的自然环境中。
(4)小明对甲同学的实验装置进行了如下改变：在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土，其他条件都相同，实验步骤也相同。小明探究的问题是土壤中有机质的含量对鼠妇的生活有影响吗？

答案：
(1)丁 乙、丙 乙中没有变量、丙中有两个变量
(2)水分 鼠妇大多数分布在湿土一侧
(3)避免偶然性，减小实验误差 放回适宜它们生存的自然环境中
(4)土壤中有机质的含量对鼠妇的生活有影响吗