《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社八年级生物上册人教版》

人体对外界环境的感知
- **眼和视觉**
**眼球的结构**
眼球壁：外膜(巩膜和角膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(①视网膜)
内容物：房水、②晶状体、玻璃体
**视觉的形成**：外界物体反射来的光→③角膜→房水→瞳孔→④晶状体→玻璃体→⑤视网膜(形成物像)→视神经→视觉中枢(形成视觉)
**近视眼及其预防**
近视成因：眼球的前后径过⑥长，或者角膜、晶状体曲度过⑦大
矫正：戴⑧凹透镜
- **耳和听觉**
**耳的结构**：外耳(耳郭和外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室、听小骨)、内耳(半规管、前庭、耳蜗)
**听觉的形成**：外界的声波→外耳道→⑨鼓膜(形成振动)→听小骨→耳蜗(形成神经冲动)→听神经→⑩听觉中枢(形成听觉)
- **其他感觉器官**：鼻、舌、皮肤等
神经调节
- **神经系统的组成**
**脑**
大脑：大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢
⑪小脑：协调运动，维持身体平衡
⑫脑干：有专门调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的中枢
**脊髓**：⑬反射和传导
- **结构和功能的基本单位**
**神经元**
组成：⑮胞体和突起(包括树突和轴突)
功能：感受刺激，产生并传导神经冲动
- **基本方式**
**反射**
结构基础：⑯反射弧(由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成)
类型：条件反射和⑰非条件反射
- **神经系统支配下的运动**
**运动的产生**
运动系统的组成：⑱关节——支点作用；⑲骨——杠杆作用；⑳肌肉——提供动力
支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌㉑收缩，牵动㉒骨绕㉓关节活动，于是躯体相应部位就会产生运动
**运动配合**：需要运动系统参与；需要㉔神经系统支配；需要消化系统、呼吸系统和㉕循环系统提供能量
激素调节
- **激素**：由内分泌腺或㉖内分泌细胞产生的、对机体代谢和㉗生理功能发挥调节作用的化学物质
- **内分泌腺**：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等
- **生长激素**
**功能**：调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进㉘生长发育
**异常症**：幼年分泌过多——㉙巨人症；幼年分泌过少——㉚侏儒症
- **甲状腺激素**
**功能**：调节代谢和促进生长发育，㉛提高神经系统的兴奋性
**异常症**：幼年分泌过少——㉜呆小病；分泌过多——消瘦，情绪容易激动
- **胰岛素**
**功能**：促进组织细胞对㉝葡萄糖的吸收、利用和转化等
**异常症**：分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，可能患有㉞糖尿病

答案： ①视网膜 ②晶状体 ③角膜 ④晶状体 ⑤视网膜 ⑥长 ⑦大 ⑧凹透 ⑨鼓膜 ⑩听觉中枢 ⑪小脑 ⑫脑干 ⑬反射 ⑮胞体 ⑯反射弧 ⑰非条件反射 ⑱关节 ⑲骨 ⑳肌肉 ㉑收缩 ㉒骨 ㉓关节 ㉔神经 ㉕循环 ㉖内分泌细胞 ㉗生理功能 ㉘生长发育 ㉙巨人 ㉚侏儒 ㉛提高 ㉜呆小病 ㉝葡萄糖 ㉞糖尿病