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一、先补充词语,再按要求完成练习。
①摇(
③(
1. 我会归类。(填序号)
这四个成语都含有身体部位,都和人有关:
2. 我会运用。(填序号)
(1)这一对好朋友为了谁先玩玩具争得
(2)足球比赛战况激烈,没到最后一刻,我一直
①摇(
头
)晃(脑
) ②(披
)头(散
)发③(
面
)红(耳
)赤 ④提(心
)吊(胆
)1. 我会归类。(填序号)
这四个成语都含有身体部位,都和人有关:
①
描写人的动作;②③
描写人的外貌或状态;④
描写人的心理。2. 我会运用。(填序号)
(1)这一对好朋友为了谁先玩玩具争得
③
。(2)足球比赛战况激烈,没到最后一刻,我一直
④
。
答案:
①头 脑 ②披 散 ③面 耳 ④心 胆1. ① ②③ ④2.
(1)③
(2)④
(1)③
(2)④
二、下列关于句子中加点部分的说法不正确的一项是(
A.这就是我们$\underset{\cdot}{可}\underset{\cdot}{爱}\underset{\cdot}{的}\underset{\cdot}{小}\underset{\cdot}{学},$一所边疆的小学。(慢读更能表现出作者对边疆小学的喜爱)
B.学问学问,$\underset{\cdot}{不}\underset{\cdot}{懂}\underset{\cdot}{就}\underset{\cdot}{要}\underset{\cdot}{问}。$(重读更能强调“问”的重要性)
C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,$\underset{\cdot}{冲}$了出来。(重读能感受到花孩子们此时难过的心情)
C
)。A.这就是我们$\underset{\cdot}{可}\underset{\cdot}{爱}\underset{\cdot}{的}\underset{\cdot}{小}\underset{\cdot}{学},$一所边疆的小学。(慢读更能表现出作者对边疆小学的喜爱)
B.学问学问,$\underset{\cdot}{不}\underset{\cdot}{懂}\underset{\cdot}{就}\underset{\cdot}{要}\underset{\cdot}{问}。$(重读更能强调“问”的重要性)
C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,$\underset{\cdot}{冲}$了出来。(重读能感受到花孩子们此时难过的心情)
答案:
C
三、尝试取名字。
学校有许多社团,如鲲鹏航模队、黑白棋社、七彩画社……现在学校要组建一个书法社团,请你试着为这个社团取一个响亮的名字:
学校有许多社团,如鲲鹏航模队、黑白棋社、七彩画社……现在学校要组建一个书法社团,请你试着为这个社团取一个响亮的名字:
翰墨飞扬社
。
答案:
(示例)翰墨飞扬社
四、先补全古诗,再完成练习。
所见
意欲捕鸣蝉,
本诗描绘了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,我觉得这是一个
所见
牧童骑黄牛
,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立
。本诗描绘了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,我觉得这是一个
天真烂漫
的牧童。
答案:
牧童骑黄牛 忽然闭口立 天真烂漫
五、在暑假生活中,最让你难忘的是哪件新鲜事?用几句简单的话写下来和同学分享吧!
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼。我学着爸爸的样子,给鱼钩挂上鱼饵,再把鱼线使劲抛向河中央,然后静静坐下盯着鱼浮。可是,十几分钟过去,鱼浮却一动不动,我不由得暗暗发急,不停地变换位置,希望能有好运气。爸爸笑着说:“钓鱼不能急,要有耐心。”于是我耐着性子,继续观察。终于,鱼浮突然猛地向下一沉,我立刻拉起鱼竿,哈哈,一条小鱼上钩了。
答案:
(示例)暑假我跟爸爸去郊外钓鱼。我学着爸爸的样子,给鱼钩挂上鱼饵,再把鱼线使劲抛向河中央,然后静静坐下盯着鱼浮。可是,十几分钟过去,鱼浮却一动不动,我不由得暗暗发急,不停地变换位置,希望能有好运气。爸爸笑着说:“钓鱼不能急,要有耐心。”于是我耐着性子,继续观察。终于,鱼浮突然猛地向下一沉,我立刻拉起鱼竿,哈哈,一条小鱼上钩了。
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