《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社三年级语文上册人教版》

一、下列关于预测的说法，不正确的一项是( )。

A.阅读时，可以根据文章题目、插图和故事里的一些线索进行预测
B.以往的阅读经验、生活经验和常识也可以帮我们预测
C.如果预测得不准确，会打消阅读的积极性，因此在阅读中还是尽量少预测为好
D.在不断预测和验证的过程中，我们会读得更仔细，注意到更多的细节，感受到阅读的乐趣

答案： C

二、用部首查字法完成练习。
|要查的加点字|部首|再查几画|字音|在词语中的意思(画“√”) |
|----|----|----|----|----|
|神$\underline{

圣

}$| | | |①最崇高的，最有智慧的；②称学问、技术有特殊成就的人|
|$ \underline{

恒

}$心| | | |①持久；②经常的，普通的|

答案： 又 3 shèng ① 卜 6 héng ①

三、给下列句子加上正确的标点符号。
1. 小文笑着说 □ 我喜欢夏日的荷塘 □ 盛开的荷花像一个个小姑娘 □
2. □ 小心 □ 老师大声喊道 □ 别在走廊里奔跑 □
3. □ 我觉得很难 □ 小狗对小公鸡说道 □

答案： 1.“ ， ” 2.“！”，“。” 3.“！”。

四、用修改符号修改下面的病句。
1. 上课的时候，发言很积极。
2. 妈妈去超市买了面包、苹果、西瓜等水果。
3. 金秋时节，我们走进果圆就能闻到阵阵果香。

答案：
1. 上课的时候发言很积极。
2. 妈妈去超市买了面包、苹果、西瓜等水果。
3. 金秋时节，我们走进果园就能闻到阵阵果香。

五、先把下列名言补充完整，再选择恰当的名言填空(填字母)。
A. ____________，不贰过。
B. 爱人若爱____________。
C. 仁者爱人，________________。
D. ____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。
1. 老师教导我们不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，做到“( )”，才能收获良好的人际关系。
2. 在社会交往中，我们要时刻铭记孟子的教导：“( )”

答案： A. 不迁怒 B. 其身 C. 有礼者敬人 D. 与人善言 伤人以言 1.A 2.C