《2025年伴你学八年级道德与法治上册人教版》

任务一 探寻自由平等的边界
查阅《中华人民共和国无障碍环境建设法》，同学们看到这样一条规定：行政服务机构、社区服务机构以及供水、供电、供气、供热等公共服务机构，应当设置低位服务台或者无障碍服务窗口，配备电子信息显示屏、手写板、语音提示等设备，为残疾人、老年人提供无障碍服务。
（1）请从平等待人的角度，说明该规定有何价值。

答案： （1）①保障残疾人、老年人平等享有公共服务的权利，体现同等情况同等对待，不同情况差别对待。②促进社会公平正义，消除歧视，让每个人都能获得平等的发展机会。③弘扬尊重和保障人权的理念，营造平等、友善、包容的社会氛围。

任务二 守护公平正义的天平
在学校举办的科技创新比赛中，小辉发现有个别小组存在抄袭现象。他没有选择沉默，而是向评委老师反映了这一情况，最终该小组受到了相应处罚，保证了比赛的结果公平。
（2）从小辉的行动中，请你归纳维护公平正义的具体做法有哪些。

答案： 1. 面对不公平现象，敢于说"不"，坚守原则立场。
2. 采用合理合法的方式和手段，如向相关人员反映情况。
3. 维护规则，确保公平正义的实现。

任务三 传递奉献社会的温暖
班级响应学校号召，开展“关爱孤寡老人，传递冬日温暖”活动。周末，同学们来到社区养老院，为老人们打扫房间、表演节目，还利用网络平台为养老院发起募捐，为老人们提供了一些急需的生活用品。通过这次活动，同学们深刻体会到奉献的快乐。
（3）结合上述材料，说明我们中学生可以通过哪些具体行动奉献社会。

答案： 答题卡作答：
（3）
①可以到社区养老院关爱老人，如为老人打扫房间、表演节目。
②可以利用网络平台为养老院发起募捐，为老人们提供急需的生活用品。