《2025年伴你学八年级道德与法治上册人教版》

在学习完“维护社会秩序”这一单元后，同学们通过网络搜集资料，开展单元主题探究活动，请你一起参与。
资料一 2025年4月17日18时许，在北京地铁5号线的列车上，赵某峰因座位问题与邻座两位乘客产生纠纷，多次辱骂对方。
资料二 2025年4月，某省共查处酒后驾驶3985起，其中，15人因饮酒或醉酒驾驶机动车发生重大交通事故构成犯罪，被终生禁驾。
（1）上述两则资料分别体现了哪类社会秩序受到破坏？请结合材料，说明判断依据。
（2）结合所学知识，分析这些行为对个人、社会造成了哪些危害。
（3）请从个人、社会、国家三个角度，对如何维护社会秩序提出合理建议。

答案： （1）资料一：公共场所秩序。依据：在北京地铁5号线的列车上（公共场所）发生纠纷、辱骂行为，破坏了公共场所的正常秩序。资料二：交通秩序。依据：酒后驾驶、发生重大交通事故，属于交通领域违法行为，破坏了道路交通秩序。
（2）对个人：①可能受到法律制裁（如治安处罚、刑事责任）；②损害个人名誉或生命健康（如酒驾导致自身伤亡）。对社会：①扰乱公共或交通秩序，影响社会正常运行（如地铁秩序混乱、道路安全受威胁）；②危害他人合法权益（如威胁他人生命财产安全）。
（3）个人：①自觉遵守社会规则和法律，树立规则意识；②规范自身行为，不做破坏秩序的事。社会：①加强规则与法治宣传教育，营造遵守秩序氛围；②发挥舆论监督作用，批评破坏秩序行为。国家：①完善法律法规，为维护秩序提供法律保障；②加强执法力度，依法查处违法行为。