《2025年伴你学八年级道德与法治上册人教版》

5. 班上来了一名说话有点口吃的新同学。班里有同学模仿他讲话，还有人给他取不雅绰号，使得他很难堪。对此认识正确的是 ()
① 这是同学之间的游戏娱乐，属于正常现象
② 文明有礼，善待他人，是基本的法定义务
③ 文明有礼，才能赢得他人的尊重与认可
④ 从我做起，抵制给别人取侮辱性绰号的行为

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： D

6. 某校八年级(3)班组织“校园文明观察周”活动，小林记录了以下现象：食堂排队时，个别同学插队并与他人争吵；课堂上，小明未经允许打断老师讲课；走廊里，小张随手将饮料瓶扔在地上；图书馆内，几名同学大声讨论手机游戏。
（1）结合材料，指出上述行为可能对个人和集体产生什么影响。
（2）日常生活中，我们常忽略“细微之礼”。请列举两件你近期在言谈举止上需要改进的具体事例，并拟定改进计划。

答案： （1）对个人：破坏个人形象，难以获得他人尊重和认可；降低自身文明素养，影响人际关系和谐。
对集体：破坏校园文明氛围，损害班级和学校的集体形象；扰乱公共秩序，不利于集体和谐与凝聚力提升。
（2）事例1：与同学交流时，有时会打断对方说话。
改进计划：说话前先倾听，等对方表达完毕再发言，若需插话先礼貌说“不好意思，我补充一下可以吗”。
事例2：有时在教室吃完零食后，包装袋随手放在桌角忘记扔进垃圾桶。
改进计划：随身携带小垃圾袋，零食包装及时放入，离开座位前检查并清理桌面垃圾。

2025年4月，在北京地铁5号线车厢内，一男子因嫌弃邻座务工人员衣着破旧而对其实施了不礼貌行为。周边乘客纷纷对该男子进行劝阻、批评，还有一名女性乘客主动要求和他换位，与该务工人员相邻。对此事件理解正确的是 ()
① 该男子的行为违背了尊重他人、以礼待人的道德准则，损害了个人和城市形象
② 周边乘客的劝阻批评，体现了维护社会公德的责任感，但未做到态度谦和
③ 女性乘客主动换位的举动，践行了以礼待人的道德要求，传递友善与尊重
④ 该事件表明，文明有礼不仅是个人素养的体现，更是维护社会和谐的物质基础

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： A