《2025年新课程自主学习与测评七年级地理上册人教版》

21. (10分)读图,回答下列问题。
(1)写出图中字母代表的天体名称：
A______,D______。
(2)图中的天体系统是______。
(3)简述地球上具有生命的原因。

答案： （1）地球 天王星
（2）太阳系
（3）日地距离适中，有适宜的温度；地球体积、质量适中，有适宜生物呼吸的大气；有液态水的存在。

22. (12分)读某区域经纬网图(左图)和地球公转示意图(右图),回答下列问题。
(1)A点的经纬度是______,该点一年中有______次太阳直射现象。
(2)B点在A点的______方向。
(3)B点位于五带中的______。
(4)当太阳直射A点时,地球位于右图中的______处。
(5)地球由公转轨道的①处向②处运动过程中,常州市的白昼将变______(填“长”或“短”)。

答案： （1）（23.5°N,90°E） 一
（2）东南
（3）热带
（4）②
（5）长

23. (8分)阅读图文材料,回答下列问题。
为更好落实课程标准中“用简单的方法演示地球的自转和公转”的要求,南京市某中学将课堂搬进一个暗室里,分组用手电筒模拟太阳照射地球仪,同时用手拨动地球仪,来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。右图为地球仪上的昼与夜示意图。
【探究一：地球自转的方向】
(1)探究过程中,小明同学缓缓地按地球自转方向______拨动 地球仪；此时,从北极上空看,地球仪是按______(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。
【探究二：地球自转的周期】
(2)小明同学将地球仪绕地轴自转一圈,小山观察到地球仪刚好经过一个白昼、一个黑夜,即地球自转的周期为______。
【探究三：地球自转的地理意义】
(3)图中④地正位于______(填“晨”或“昏”)线上。
(4)北京和东京最先进入黑夜的是______。
(5)假设地球自转的方向和现在地球自转的方向相反,太阳将______升______落。
(6)由于地球是一个不发光、不透明的球体,从图中看到任何时候太阳只能照亮地球的一半,被照亮的半球是昼半球,未被照亮的半球是夜半球。地球不停地自转,也就产生了______现象。

答案： （1）自西向东 逆时针 （2）一天 （3）晨
（4）东京 （5）西 东 （6）昼夜交替