《2025年阳光学业评价七年级道德与法治上册人教版》

自主学习小结
结合自主学习情况,写下你的困惑。(请另附纸)

答案： 【解析】：
这道题目属于道德与法治学科，针对七年级人教版上册的第二课“正确认识自我”的内容。题型较为开放，是自主学习小结中的一部分，要求写下学习中的困惑。解答此题，学生需要回顾本课的学习内容，思考在学习过程中遇到的难以理解或解决的问题，然后将其整理成文字表述。
【答案】：
在自主学习“正确认识自我”这一课后，我遇到了以下困惑：
1. 在尝试客观地评价自己时，我发现自己有时难以做到完全公正和客观，是否有什么方法可以帮助我更准确地评价自己？
2. 课本中提到的“自我期望”与“自我形象”之间的关系我还不太理解，能否给我一些具体的例子来帮助我理解？
3. 在认识自己的过程中，如何平衡自我评价与他人评价？如何确保既不过度自负，也不过度自卑？
以上是我对本课内容的困惑，我会继续深入思考并寻求老师和同学的帮助，以便更好地掌握“正确认识自我”的方法。

情境材料
王兴兴：突破“天花板”
2025年2月,某科技公司创始人王兴兴参加民营企业座谈会并发言；4月,王兴兴被授予2025年度中国青年五四奖章。作为年少立志的典型,在很小的时候,王兴兴就想通过自己的努力,做出有价值的新东西,从而让社会变得更美好。
对于王兴兴这样的创新创业者而言,他们的使命不再是接近全球技术与产品的“天花板”,而是突破它。然而,这并不是一条好走的路。熟悉王兴兴的人都知道,他右手食指上有一层老茧,左手食指至今留着做手工的一些刀痕。这都是他实现梦想过程中留下的痕迹。王兴兴不爱社交,连吃饭都喜欢独自一个人,几乎把所有时间都用在了机器人研究上。王兴兴的母校浙江理工大学曾公开他的借阅书单,书单显示他借阅的图书涉及电子、编程、动力控制、机械、人工智能等多个学科领域,其中一本名为《游戏编程中的人工智能技术》的书,他前前后后借阅了7次。刚上大一,他就用不到200元的成本,“手搓”了一个双足机器人。他还向学校申请了1万元的科研经费,在大二、大三的时候,完成了实现手指多自由度力反馈的装置,并以此申请了人生第一个专利。热爱的种子或许在更早的时候就已经种下。读小学时,他用身边随处可见的废旧纸板,制作了一台风力小车。读初中时,他想做一架木质的航模飞行器,没有砂纸,就用水泥地来磨木板。高二时,他用从书刊上学到的电池知识,做成了一块化学充电电池。
尽管如今的王兴兴非常忙碌,但他仍保持着学习与思考的习惯。他还会不时跳出框架,站在高处审视自己,反思自己有没有“因为取得了一点点成绩就怠慢和骄傲”,一直保持着谦卑。谈及青年人的成长,王兴兴则建议,一定要挖掘自己喜欢的东西,并把自己擅长的事情做到足够好,“因为目标和热爱会带你去你想去的地方”。创业至今,王兴兴的脸上少了青涩,多了笃定与自信,始终怀揣着少时的梦想与新一代青年创业者的使命,向着更高处攀登。
问题思考
为了成为更好的自己,你打算付出怎样的努力？结合王兴兴的例子,谈谈你的感悟。
提示：
从坚定目标、挖掘兴趣、提升专注力等方面来谈感悟。

答案： 1. 坚定目标：树立明确人生目标，如王兴兴年少立志通过努力让社会更美好，并为之持续奋斗。
2. 挖掘兴趣：发现并培养自身兴趣，像王兴兴从小制作风力小车、航模飞行器等，将热爱作为前进动力。
3. 提升专注力：专注于目标与兴趣领域，王兴兴几乎把所有时间用在机器人研究上，保持学习与思考习惯。
4. 持续学习：广泛涉猎相关知识，王兴兴借阅多学科书籍并反复研读，不断提升自身能力。
5. 勇于实践：积极动手实践，王兴兴“手搓”机器人、申请科研经费完成装置并申请专利。
6. 保持谦卑：成功时不骄傲，王兴兴反思自己是否因成绩怠慢骄傲，始终保持谦卑态度。
7. 发挥特长：将擅长的事情做到足够好，王兴兴建议把擅长的事做好，目标和热爱会指引方向。