《2025年阳光学业评价七年级道德与法治上册人教版》

10. 半夜不睡,窝在床上玩手机；早上不起,早餐午餐并一起；假期作业不想写,假期生活空虚无聊……这是部分学生节假日生活的真实写照 。对于这些同学,你的建议是( )
①爱护身体,多吃多睡,放松放纵 ②爱护身体,养成健康生活方式 ③爱护身体,积极主动锻炼身体 ④滋养心灵,丰富文化精神生活

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：本题是一个选择题，考查的是学生对保持身心健康的理解。题目描述了部分学生节假日的不良生活习惯，包括半夜不睡、早上不起、假期作业不写等，然后给出了四个建议，要求学生选择正确的建议组合。
首先，我们需要明确保持身心健康的重要性，然后分析每个建议的合理性。
①“爱护身体,多吃多睡,放松放纵”这一建议中，“多吃多睡”并不等同于健康的生活方式，过度的放松和放纵也不利于身心健康，因此这个建议是不合理的。
②“爱护身体,养成健康生活方式”这一建议明确指出了要保持健康的生活方式，这是符合题目要求的。
③“爱护身体,积极主动锻炼身体”这一建议强调了锻炼身体的重要性，也是符合题目要求的。
④“滋养心灵,丰富文化精神生活”这一建议指出了除了身体健康外，还需要关注精神生活的丰富性，这也是保持身心健康的重要方面。
综上所述，合理的建议组合应该是②③④。
【答案】：D

11. 《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》指出,75%的孩子报告自己比较喜欢和非常喜欢阅读,孩子们认为自己在精神成长的关键时期,阅读主要是为了“自我提升”。这反映了青少年( )

A.爱护身体,养成健康的生活习惯
B.滋养心灵,书香浸润,丰富精神世界
C.遵守道德,做到行己有耻、止于至善
D.遵纪守法,做到尊法学法守法用法

答案： 【解析】：
本题考察的是青少年阅读对其精神成长的影响。根据题干，《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》指出，75%的孩子表示喜欢阅读，并认为阅读主要是为了“自我提升”。这反映了阅读在青少年精神成长中的重要作用。
A选项“爱护身体，养成健康的生活习惯”虽然与青少年的健康有关，但并未直接涉及阅读对精神成长的影响，故不符合题意。
B选项“滋养心灵，书香浸润，丰富精神世界”直接对应了题干中孩子们通过阅读进行自我提升的描述，符合题意。
C选项“遵守道德，做到行己有耻、止于至善”虽然涉及青少年的道德成长，但与阅读对精神成长的直接影响不相关，故不符合题意。
D选项“遵纪守法，做到尊法学法守法用法”涉及法律意识和遵纪守法，但与阅读对精神成长的直接联系不明显，故不符合题意。
综上所述，B选项最符合题干描述，反映了青少年通过阅读滋养心灵，丰富精神世界的现状。
【答案】：
B.滋养心灵，书香浸润，丰富精神世界

12. 下列同学的爱好中,有利于滋养心灵,丰富精神世界的是( )
①小宁喜欢玩游戏,一有时间就拿着手机打游戏 ②小月特别喜欢练习书法,多次在书法比赛中获奖 ③小方喜欢打扮自己,总是穿一些奇装异服到学校上课 ④小姜喜欢帮助别人,经常参加志愿活动

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 【解析】：本题是一个选择题，需要我们在给定的选项中选出有利于滋养心灵，丰富精神世界的爱好。这要求我们理解什么是滋养心灵，丰富精神世界的爱好，并能够区分哪些爱好符合这个标准。
接下来，我们逐一分析每个选项：
①小宁喜欢玩游戏，一有时间就拿着手机打游戏：这个爱好虽然可能带来短暂的快乐，但长时间玩游戏并不利于心灵的滋养和精神的丰富，反而可能导致沉迷和依赖。
②小月特别喜欢练习书法，多次在书法比赛中获奖：练习书法是一种艺术修养，能够培养耐心和专注力，同时书法比赛获奖也能带来成就感和自我肯定，有利于滋养心灵和丰富精神世界。
③小方喜欢打扮自己，总是穿一些奇装异服到学校上课：这个爱好更多关注外在形象，与滋养心灵和丰富精神世界的直接关联不大。
④小姜喜欢帮助别人，经常参加志愿活动：帮助他人和参与志愿活动能够培养同情心和责任感，同时也能带来内心的满足和快乐，有利于滋养心灵和丰富精神世界。
综上所述，选项②和④是有利于滋养心灵，丰富精神世界的爱好。
【答案】：C.②④。

13. 良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。下列举措能够丰富我们的精神世界的是( )
①学党史、感党恩,学校举办党史手抄报比赛 ②多锻炼、强体质,学校举行跑操、跳绳等大课间体育活动,促进学生身体健康 ③知来历、敬英雄,学校组织学生到人民英雄纪念碑敬献花篮、缅怀烈士 ④知非遗、学传承,学校举行传统戏剧进校园活动,成立校园戏迷票友会

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：本题考查的是对于如何丰富精神世界的理解。根据题目描述，我们需要从给出的选项中找出那些能够丰富我们精神世界的举措。
①“学党史、感党恩，学校举办党史手抄报比赛”，这一举措显然能够增强学生的历史知识和爱国情怀，属于丰富精神世界的活动。
②“多锻炼、强体质，学校举行跑操、跳绳等大课间体育活动，促进学生身体健康”，这一举措主要是为了增强学生的体质，属于身体健康的范畴，并不直接丰富精神世界。
③“知来历、敬英雄，学校组织学生到人民英雄纪念碑敬献花篮、缅怀烈士”，这一举措能够培养学生的历史记忆和英雄崇拜，属于丰富精神世界的活动。
④“知非遗、学传承，学校举行传统戏剧进校园活动，成立校园戏迷票友会”，这一举措能够让学生接触和了解传统文化，同样属于丰富精神世界的活动。
综上所述，能够丰富我们精神世界的举措是①、③和④。
【答案】：C