《2025年阳光学业评价七年级道德与法治上册人教版》

13. 人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。下列选项体现提高防护能力的是(______)
①参加学校健康讲座,学习心肺复苏 ②在学校的组织下收看“天宫课堂” ③参加学校组织的应急逃生演练 ④参加烈士陵园“赓续·清明祭英烈”主题活动

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： 【解析】：本题是一个选择题，要求选出能体现提高防护能力的选项。我们需要分析每个选项是否与提高防护能力有关。
①参加学校健康讲座，学习心肺复苏：这个选项明确提到了学习心肺复苏，这是一种紧急救援技能，可以提高个人的防护和救助能力。
②在学校的组织下收看“天宫课堂”：这个选项与观看太空科普教育有关，并不直接涉及提高防护能力。
③参加学校组织的应急逃生演练：这个选项提到了应急逃生演练，这是一种提高个人在紧急情况下自我保护能力的活动。
④参加烈士陵园“赓续·清明祭英烈”主题活动：这个选项与纪念英烈有关，虽然具有教育意义，但并不直接提高个人的防护能力。
综合以上分析，我们可以确定①和③两个选项是符合题目要求的，因为它们直接关联到提高个人的防护能力。
【答案】：B.①③

14. 2025年4月,广州市应急管理局等部门以“校家社共筑安全堤,防溺水护航成长路”为主题,围绕防溺水安全教育开展宣讲。防止溺水事故发生,中学生应该(______)

①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人溺水要即刻下水营救 ④坚决不去危险水域游泳、垂钓等

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：本题主要考查守护生命安全的相关知识点，特别是关于防溺水安全教育的内容。
①自觉接受预防溺水安全教育管理是中学生应该做到的，通过接受教育管理，可以增强安全意识，提高防范能力，故①正确；
②掌握必要安全自救互救急救常识也是非常重要的，在溺水事故发生时，能够自救或互救，减少伤害，故②正确；
③遇到他人溺水，中学生不应该即刻下水营救，因为中学生可能缺乏专业的救援技能和体力，盲目下水可能会导致更大的危险，故③错误；
④坚决不去危险水域游泳、垂钓等是预防溺水事故的有效措施，中学生应该增强自我保护意识，避免进入危险水域，故④正确。
根据以上分析，选项B（①②④）是正确的。
【答案】：B

15. 运用“守护生命安全”的相关知识判断下列情境的行为是否正确,并说明理由。
情境一：小好去电影院看电影,入场后首先观察安全出口的位置。
(1)判断：______。理由：______
______。
情境二：每逢暑假前夕,学校都会发放防溺水温馨提示,小谦总认为自己会游泳,学校的行为是多此一举。
(2)判断：______。理由：______
______。
情境三：学校开展地震疏散演练,小丁和同学们在演练过程中嬉笑打闹。
(3)判断：______。理由：______
______。

答案：
(1)判断：正确。理由：守护生命要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。观察安全出口位置是掌握自救自护方法的表现。
(2)判断：错误。理由：守护生命需要我们关注身体的状况，养成健康的生活方式。会游泳也可能面临溺水风险，应重视防溺水提示，提高安全警惕。
(3)判断：错误。理由：守护生命需要掌握基本的自救自护方法。地震疏散演练能提高应对灾害的能力，嬉笑打闹是不重视自身安全的行为。

16. 心存敬畏,防患于未然。阅读材料,完成下列要求。
材料：2025年一季度发生电动自行车火灾环比下降12.4%,主要得益于相关部门进行打击制售假冒和非法改装的成效。但是有记者调查发现,仍然有部分小区存在电动自行车停放不规范,占用疏散通道、安全出口的现象。
(1)以下做法正确的是______,错误的是______。(只需填写序号)
①携带电动自行车或者电池进入公共电梯 ②电动自行车驾乘人佩戴安全头盔 ③发现邻居的电动自行车堵塞安全出口,打电话向物业管理部门或公安机关举报 ④私拉电线为电动自行车充电
(2)结合材料,运用“守护生命安全”的相关知识,谈谈加强规范电动自行车管理的重要性。 ______
______。
(3)结合材料,运用所学知识和生活经验,撰写一条安全使用电动自行车的宣传标语。
______。

答案：
(1)正确的是②③,错误的是①④。
(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。加强规范电动自行车管理，有利于减少电动自行车火灾等安全事故的发生，保障人民群众的生命财产安全；有利于维护社会公共安全和秩序，促进社会和谐稳定。
(3)规范停放充电，守护生命安全。