《2025年阳光学业评价七年级道德与法治上册人教版》

7. 以下行为符合增强安全意识要求的是(______)

A.暑假期间,小徐经常趁着父母不注意跑到水库里游泳
B.小李经常一言不合就打同学,借此彰显自己的与众不同
C.小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则
D.每次在户外遇到雷雨天气,小赵都会跑到大树底下避雨

答案： 【解析】：
本题考查的是对安全意识的理解以及在实际生活中的应用。我们需要分析每个选项，判断哪个行为是符合增强安全意识要求的。
A选项描述的是小徐经常趁着父母不注意跑到水库里游泳，这是一个危险行为，容易发生溺水事故，显然不符合安全意识的要求。
B选项描述的是小李经常一言不合就打同学，这种行为不仅违反了校规校纪，也容易导致身体伤害，同样不符合安全意识的要求。
C选项描述的是小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则，这是遵守交通规则的表现，能够有效地预防交通事故的发生，符合安全意识的要求。
D选项描述的是小赵在户外遇到雷雨天气时会跑到大树底下避雨，这是一个非常危险的行为，因为雷雨天气中大树容易成为雷电的目标，躲在树下避雨会增加被雷击的风险，因此不符合安全意识的要求。
综上所述，只有C选项是符合增强安全意识要求的。
【答案】：
C

8. 近年,校园暴力成为网络热议的话题,引发社会各界广泛关注。远离校园暴力,作为中学生,我们要(______)
①学习防护和急救的知识与技能 ②自觉学法守法,珍爱他人生命健康 ③提高危险预判能力 ④增强风险意识,掌握自我保护的方法

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 答案略

9. 每年的11月9日是全国消防宣传日。消防事关我们每个人的安危,掌握基本的自救自护方法,是一种生存技能。下列自救自护方法不正确的是(______)

A.被困火场时,白天可挥动鲜艳布条发出求救信号
B.发生火灾时,可在窗口、阳台等处向外大声呼叫
C.发生火灾时,可拨打“119”报警
D.楼房发生火灾时,赶紧乘坐电梯逃离

答案： 【解析】：
本题是一个关于消防安全知识的选择题，考查的是学生在火灾中的自救自护方法。我们需要分析每个选项提供的自救方法是否正确。
A选项提到被困火场时，白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，这是一种有效的求救方式，因为在白天，鲜艳的颜色更容易被救援人员发现。
B选项说发生火灾时，可在窗口、阳台等处向外大声呼叫，这也是一种正确的求救方法，可以引起周围人的注意，从而及时得到救援。
C选项指出发生火灾时，可拨打“119”报警，这是火灾发生时的标准应对措施，可以迅速联系到消防部门进行救援。
D选项提到楼房发生火灾时，赶紧乘坐电梯逃离，这是不正确的。因为火灾可能导致电力中断，使电梯停运，乘坐电梯逃离可能会被困在电梯中，增加危险。
【答案】：
D

10. 某校每个学期都会定期开展消防应急疏散演习活动,讲解校园火场逃生常识。定期开展这些活动旨在(______)

A.积极守护师生的精神家园
B.降低自然灾害的发生频率
C.增强师生的安全意识和自救自护能力
D.彻底消除威胁青少年生命安全的隐患

答案： 【解析】：
本题考查的是对学校开展消防应急疏散演习活动的目的的理解。这涉及到对学校安全教育的认识，以及对于应急疏散演习活动意义的理解。
A选项“积极守护师生的精神家园”，虽然守护精神家园是重要的，但与消防应急疏散演习活动的直接目的关系不大，故A不符合题意。
B选项“降低自然灾害的发生频率”，应急疏散演习主要是为了提高应对突发事件的能力，而不是降低自然灾害的发生频率，故B不符合题意。
C选项“增强师生的安全意识和自救自护能力”，这正是学校开展此类活动的直接目的，通过实践演习，让师生了解并掌握在火灾等紧急情况下的自救自护方法，提高安全意识，故C符合题意。
D选项“彻底消除威胁青少年生命安全的隐患”，这一说法过于绝对，应急疏散演习虽然能提高应对能力，但无法彻底消除所有安全隐患，故D不符合题意。
综上所述，定期开展消防应急疏散演习活动旨在增强师生的安全意识和自救自护能力，所以正确答案是C。
【答案】：
C

11. 2024年12月19日,一辆载有18名乘客的公交车因司机突发心脏疾病晕厥而突然失控。4名初中生在生死攸关的90秒里,齐心协力,默契配合,打开双闪、尝试拉上手刹,最终将车辆缓缓停在路边安全区域。车停稳后,他们并未松懈：一边对司机进行心肺复苏,一边拨打急救电话。这些初中生的行为体现了他们(______)

A.志在回报,敢于担当
B.不怕挫折,积极进取
C.诚实守信,明礼遵规
D.珍爱生命,友爱互助

答案： 【解析】：
本题主要考查对守护生命安全的理解，以及从实际行为中识别出对应的道德品质和价值观。题目描述了4名初中生在公交车司机突发心脏疾病晕厥的紧急情况下，采取了一系列行动，包括打开双闪、尝试拉上手刹将车辆停在安全区域，以及对司机进行心肺复苏和拨打急救电话。这些行为体现了他们对生命的珍视和对他人的友爱互助精神。
A选项“志在回报，敢于担当”中，“志在回报”并不符合题意，因为学生们的行为并非为了获得回报，而是出于道德和责任感的驱使。
B选项“不怕挫折，积极进取”虽然表现了积极的人生态度，但与本题的具体情境不完全吻合，因为题目强调的是在紧急情况下的生命救助行为。
C选项“诚实守信，明礼遵规”是道德品质的体现，但与本题描述的紧急情况下的生命救助行为不直接相关。
D选项“珍爱生命，友爱互助”直接对应了学生们在公交车司机突发疾病时所采取的行动，他们不仅珍视自己的生命，也珍视他人的生命，并通过实际行动展现了友爱互助的精神。
【答案】：D

12. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。下列做法有利于增强安全意识的是(______)
①树立规则意识 ②树立安全意识 ③增强风险意识 ④提高避险和逃生能力

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对守护生命安全相关知识的理解。题目要求选出有利于增强安全意识的做法。根据道德与法治七年级上册第九课的内容，我们知道增强安全意识、规则意识、风险意识以及提高避险和逃生能力都是守护生命安全的重要组成部分。
1. 树立规则意识：遵守规则能够预防危险，增强安全意识。
2. 树立安全意识：直接对应题目要求，是增强安全意识的基础。
3. 增强风险意识：了解和识别风险，能够更好地预防危险。
4. 提高避险和逃生能力：在危险发生时，能够有效避险和逃生，也是增强安全意识的一部分。
根据以上分析，我们可以看出，选项①、②、③和④都是有利于增强安全意识的做法。但题目要求选出包含所有正确做法的选项，因此我们需要找到包含②（树立安全意识）、③（增强风险意识）和④（提高避险和逃生能力）的选项。
【答案】：
D