《2025年阳光学业评价七年级道德与法治上册人教版》

拓展提高 16. 阅读材料,完成下列要求。
材料：小林是七年级(2)班的学生,性格内向,平时喜欢独自看书、画画。最近,班级转来了一位新同学小美,她活泼开朗,主动和小林打招呼,还邀请她一起参加课外活动。然而,小林却犹豫要不要接受小美的邀请,她担心：自己不善言辞,和小美没有共同话题；小美朋友很多,害怕自己只是“其中之一”,不被重视。
(1)结合材料,运用“交友的智慧”的相关知识,帮助小林克服心中的犹豫。

合格达标 (2)结合生活实际,请你为小林提两条建议,促使她们的友谊之树常青。
合格达标 17. 与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的,请你根据与朋友相处过程中真实发生的矛盾与冲突,拟一份维护友谊计划书,呵护你们之间的友谊,并使友谊升华。(请另附纸)

答案：
(1)①建立友谊，需要开放自己。小林应主动敞开心扉，积极回应小美的邀请，友谊的建立需要双方共同的努力。②呵护友谊，需要用心去关怀对方。小美主动打招呼并邀请小林参加活动，体现了对小林的友好，小林应感受到这份善意。③每个人在友谊中的地位是平等的，小美朋友多并不意味着小林不被重视，真正的友谊是平等双向的，小林应相信自己能在友谊中获得尊重。
(2)①可以主动与小美分享自己喜欢的书籍或绘画作品，找到共同的兴趣点。②在小美遇到困难时，主动提供帮助，用实际行动呵护友谊。